14 Mar 2013 | Novedades de la facultad
Con las palabras de la directora general de Pregrado, María Angélica Oliva, y del decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Luis Alberto Díaz, se inició este miércoles la II Jornada INICIA 2013: “Informándonos, sensibilizándonos y participando”.
La jornada se realizó en el Auditorio de las facultades de Ciencias Naturales y Exactas e Ingeniería, y su objetivo fue crear un espacio de comunicación y participación en torno a la prueba INICIA que se rendirá en abril de este año.
Ambas autoridades universitarias destacaron la importancia que tiene esta jornada para los estudiantes y para la institución, pues permite verificar la calidad de la Formación Inicial Docente.
A la jornada fueron invitados los egresados de las carreras de Educación Parvularia, Pedagogía en Educación Básica y Pedagogía en Educación Media en Castellano, Historia y Geografía, Matemática y Computación, Física, Química y Biología. Ellos deberán rendir pruebas que evalúan conocimientos y habilidades fundamentales para el quehacer docente, tales como: conocimientos disciplinarios; conocimientos pedagógicos; y habilidades de comunicación escrita.
En esta primera jornada expusieron los profesores Javier Vergara, Raúl Pizarro y Claudio Valenzuela, quienes abordaron el tema curriculum, didáctica y evaluación. Posteriormente, Francis Flores se refirió a gestión educacional, con lo cual se cerró este encuentro.
La próxima reunión abordará la revisión de los estándares pedagógicos, y se realizará el 21 de marzo, entre las 19 y 21 horas en el Auditorio de Facultad de Ciencias Naturales y Exactas e Ingeniería. El siguiente encuentro se fijó para el 6 de abril, de 9 a 13 horas; y el último se realizará el sábado 13 de abril, también de 9 a 13 horas, en el mismo lugar.
16 Ene 2013 | Novedades de la facultad
Fuente: La Tercera, publicado el 15 de enero de 2013.-
8 Ene 2013 | Novedades de la facultad
Finalizada la etapa de selección de los 125 postulantes externos para un cupo de 4 personas, el Centro de Estudios Avanzados de la Universidad de Playa Ancha se prepara para recibir a sus nuevos investigadores. Se trata de Carlos Hidalgo Rasmussen, académico de la Universidad de Guadalajara, Dr. en Psicología e investigador en el área de Educación y calidad de vida, y Marjorie Agosín Halpern, académica de Wellesley College, Dra. en Literatura y especialista en Educación, literatura y género, quienes se incorporarán esta semana a los trabajos realizados por el CEA.
En marzo se sumarán, en tanto, los Dres. José Antonio Muñoz Reyes, especialista en Etología animal y humana, y Luis Castro Castro, académico investigador de la Universidad de Valparaíso, especialista en Historia, Educación e interculturalidad, quienes acompañarán a las Dras. Ester López Donoso, académica de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Silvia Sarzoza Herrera, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación, y el Dr. Sergio Fernández Uribe, académico de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, investigadores internos de la universidad.
Marcela Prado Traverso, directora del CEA, explicó que es motivo de gran satisfacción el nivel de respuesta nacional e internacional a la convocatoria 2013, cuyo resultado permite contar con un plantel de investigadores que potenciará y fortalecerá la investigación al interior de la UPLA.
28 Dic 2012 | Novedades de la facultad
Fuente: El Mercurio de Valparaíso, publicado el miércoles 26 de diciembre de 2012.-
27 Dic 2012 | Novedades de la facultad
Recientemente se realizó el lanzamiento de la Revista de Orientación Educacional, volumen 26 del año 49 del 2011, que dirige el académico Rodolfo Marcone, director del proyecto de Univelación.
Tradicionalmente, la revista publica seis artículos de los cuales, en esta ocasión, incluye escritos de académicos e investigadores de Argentina, España y Chile. Los artículos están relacionados preferentemente con la orientación, tanto en Enseñanza Básica, Media y Universitaria de habilidades vinculadas al lenguaje, así como también con investigaciones que buscan conocer el grado de satisfacción de los jóvenes que ingresan a estudiar Pedagogía en Educación Básica.
Rodolfo Marcone precisó que esta revista está dirigida a investigadores en educación, a orientadores, a profesores de aula, a estudiantes de carreras pedagógicas, así como también a profesionales de las áreas sociales, como sociólogos y psicólogos interesados en el área educacional.
Esta publicación está indexada y pertenece a la red mundial “Ebsco”.
“Estamos en un muy buen pie de desarrollo. Estamos haciendo esfuerzos bastante serios, y somos reconocidos a nivel internacional, lo que implica –por ejemplo- que seamos citados en distintas universidades españolas. Todo esto nos tiene muy contentos”, sostuvo Marcone, quien agregó que esta revista se financia con fondos de la Facultad de Ciencias de la Educación.
27 Dic 2012 | Novedades de la facultad
“La Universidad va a la Escuela” es el nombre de una iniciativa inédita que la Universidad de Playa Ancha desarrollará para analizar y contextualizar procesos de inclusión educativa estableciendo vínculos con establecimientos educacionales del medio local y nacional.
Se trata de un proyecto educativo social que busca generar diálogo, intercambio, problematización y difusión de experiencias y resultados de la investigación educacional en torno a la diversidad y las dificultades de aprendizaje en el sistema educacional actual.
El coloquio «Diferentes Diferencias en Contextos Educativos», que estará a cargo de la académica Lorena Godoy Peña, inaugurará este viernes 28 de diciembre el programa “La Universidad va a la Escuela” en el Colegio San Luis Beltrán de Pudahuel, Región Metropolitana.
El establecimiento será el primero en participar de esta iniciativa enmarcada en la vocación de compromiso social de la UPLA a través de su Departamento de Educación Diferencial de la Facultad de Ciencias de la Educación y su Dirección General de Vinculación con el Medio.
Será, además, escenario para plantear la necesidad de establecer un diálogo permanente con diferentes actores educativos en torno a una pedagogía en y para la diversidad, atendiendo las necesidades educativas especiales y la complejidad que implica esta diversidad, preocupación fundamental de la UPLA que será abordada a partir de este proyecto y otras instancias de relación con el entorno educativo y social.
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Con las palabras de la directora general de Pregrado, María Angélica Oliva, y del decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Luis Alberto Díaz, se inició este miércoles la II Jornada INICIA 2013: “Informándonos, sensibilizándonos y participando”.
En esta primera jornada expusieron los profesores Javier Vergara, Raúl Pizarro y Claudio Valenzuela, quienes abordaron el tema curriculum, didáctica y evaluación. Posteriormente, Francis Flores se refirió a gestión educacional, con lo cual se cerró este encuentro.
