26 Oct 2012 | Novedades de la facultad
Un grupo de estudiantes de la Universidad de Playa Ancha participará en la III Jornada de Didácticas de la Filosofía organizada por la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza-Argentina, a través de su Facultad de Filosofía y Letras.
Se trata de Daniela Figueroa y Pablo Díaz, estudiantes de Pedagogía en Educación Básica, y Raquel Ollino, estudiante de Pedagogía en Educación Diferencial, grupo cuya tesis fue seleccionada como ponencia de este encuentro que se realizará el 1 y 2 de noviembre.
La presentación de los jóvenes formará parte del bloque “Experiencias educativas y comunitarias de prácticas filosóficas, aspectos de la didáctica de la filosofía. Cuestiones del enseñar y aprender”, y mostrará el trabajo que los estudiantes realizaron aplicando el módulo “Escuelas Reflexivas”, que apunta a mejorar los mecanismos para la resolución de problemas tanto en la vida como en las matemáticas.
Daniela Figueroa explicó que algunos de los resultados que presentarán en la Universidad Nacional de Cuyo dicen relación con que «la filosofía para niños es muy importante, ya que les permite pensar mas allá de las barreras impuestas por el sistema escolar, pensando en ellos como personas capaces de aprender significativamente a partir de su historicidad y sus contextos”.
En la misma línea la estudiante de Educación Diferencial, Raquel Ollino, explicó que “la posibilidad de reflexionar y hacer conscientes nuestros procesos de razonamiento, es indudablemente la posibilidad de potenciarnos de forma horizontal dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. La escuela es el territorio, el tiempo es ahora”.
Pablo Díaz, en tanto, se refirió a la necesidad de repensar la escuela a través de un proceso de reflexión más allá de la esfera académica. “Nuestra propuesta se proyecta hacia repensar desde la escuela y sus actores principales, para lograr didácticas y aprendizajes que valoren la historización y la identidad de los estudiantes es necesario repensar la escuela desde la propia escuela considerando a sus actores principales”.
25 Oct 2012 | Novedades de la facultad
“En esta sociedad que se autodefine como sociedad del conocimiento, los caleidoscópicos cambios que estamos experimentando, desde la tiza y pizarra hasta la nueva cultura digital nos permiten afirmar que el procesamiento de la información habrá de disponer de un nuevo tipo de base tecnológica que permita que la generación del conocimiento se difunda y se procese en un tiempo real”.
Estas palabras forman parte del discurso del Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Luis Alberto Díaz, con el que inauguró el III Seminario sobre el Uso Pedagógico de las TICs (tecnologías de la Información y la Comunicación), que se realiza en la Universidad de Playa Ancha entre hoy 25 y mañana 26, denominado “Estrategias y recursos para el aprendizaje en el sistema educacional del siglo XXI”.
Alejandro Verdugo Peñaloza, coordinador del equipo TICs Faro Digital de la Facultad de Educación y organizador de este encuentro, precisó que el objetivo es reflexionar sobre las oportunidades y desafíos de la utilización de TIC en el aprendizaje de los estudiantes, en los distintos niveles educacionales; y compartir prácticas docentes que permitan generar aprendizajes y el desarrollo de habilidades para el siglo XXI, con apoyo de TIC.
“Este es el terc
er seminario que realizamos como equipo y buscamos generar anualmente una instancia que nos permita reflexionar y compartir experiencias valiosas en torno a cómo se han incorporado las tecnologías al aula”, dijo Verdugo.
Agregó que en esta ocasión el foco está centrado en la relación que existe entre las estrategias de aprendizajes y los recursos tecnológicos, entre los que figuran: internet, pizarras interactivas, tablets, etc…
El académico destacó que este seminario es importante, pues no solo actualiza los conocimientos y experiencias, sino también porque está abierto a los docentes, pero especialmente a los profesores en formación. “A los estudiantes les permitirá generar cierta mirada y obtener herramientas para proyectar y luego transferir a su quehacer docente, pues uno observa que la tecnología está en las escuelas, por lo que se espera que los profesores puedan sacar el mejor provecho de los recursos, incorporándolo pedagógicamente”, concluyó el académico.
El seminario Uso Pedagógico de las TIC, que se ha realizado anualmente desde 2010, ha centrado su tema de interés en los ejes de Formación, Prácticas Docentes y Recursos para la generación de conocimiento y desarrollo de habilidades para el siglo XXI, asuntos que también están presentes en ésta, su tercera versión.
24 Oct 2012 | Novedades de la facultad
“Ocupar el primer lugar a nivel regional es el reflejo de la calidad con la que impartimos la carrera de Pedagogía en Educación Básica en la Universidad de Playa Ancha, lo que nos compromete a seguir trabajando para lograr mejores resultados”.
Así lo afirmó el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dr. Luis Alberto Díaz, tras conocer el estudio anual que realiza la revista América Economía en el que establece el ránking de las Mejores universidades de Chile.
A juicio de Díaz, este resultado refleja rigurosidad académica, buen nivel de la planta docente, y la eficiente gestión de la dirección de la carrera, entre otros aspectos, que son medidos para la elaboración del ránking.
“Es muy importante también el respaldo que nos ha brindado rectoría, que ha dado todo el apoyo para avanzar en innovación curricular, materia que implicó un cambio de malla de la carrera, orientado a un curriculum basado en competencias”, dijo Luis Alberto Díaz.
Margarita Opazo, directora del Departamento de Educación Básica, valoró estos resultados al recordar que el año pasado nuestra universidad desarrolló el año académico con mucha dificultad, situación que no afectó a las universidades que preceden en este ránking.
“Este es un referente para que los jóvenes que van a postular a las distintas universidades tomen en cuenta estas variables, porque aquí hay muchas carreras de excelencia y calidad”, concluyó Margarita Opazo.
La Universidad de Playa Ancha celebra, además que, según el ránking que elaboró la revista América Economía, la carrera de Licenciatura en Arte se posicionó en el segundo lugar a nivel nacional.
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