La creación de una secretaría ejecutiva del proceso de Autoevaluación Institucional y la conformación de cuatro subcomisiones divididas por áreas de desarrollo, resultan clave para el logro de la acreditación UPLA 2021.
Las diferentes reuniones realizadas permitirán identificar acciones y objetivos comunes, así como establecer acuerdos que permitan continuar el trabajo colaborativo, en el contexto y de cara al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2016-2025 de la UPLA (PDEI 2016-2025) actualmente, en pleno desarrollo.
«Estamos dentro de los planes de trabajo formulados: contamos ya con una aproximación de criterios constitucionales de Calidad que se van a validar con las otras mesas, y contamos con el diseño y con los procedimientos de un modelo de evaluación externa para carreras no obligatorias, bajo un sello de calidad CUECH, más orientado al mejoramiento continuo que a la acreditación misma” (Dra. Teresa Bruna, Directora General de Gestión de la Calidad, UPLA)
La cita, que el rector calificó como “una reunión de trabajo”, contó con la presencia de diversas autoridades, administrativas y académicas, quienes siguieron atentamente su exposición. En ella se refirió a la necesidad de que la comunidad conozca y comprenda el significado e implicancia de la acreditación institucional, y que, además, se asuma que la calidad del servicio que entrega nuestra institución es responsabilidad de todos.
Patricio Sanhueza participó en el encuentro, durante el cual los rectores transmitieron a las máximas autoridades de educación sus inquietudes por los efectos que se generan con la entrada en vigencia de la Reforma a la Educación Superior.
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