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14 Ene 2015 | Novedades de la facultad
“Gestión Educacional”, se denominó el módulo que impartió el Dr. José Antonio López, a la primera promoción del doctorado doctorado en Política y Gestión Educativa, que dicta la Facultad de Ciencias de la Educación.
El Dr. López es académico de la Universidad de las Américas de Puebla, México y, durante su estada, destacó el nuevo enfoque del programa, al precisar que tiene un énfasis importante en la investigación.
“Este doctorado me parece muy interesante, pues promueve el trabajo investigativo y el pensamiento crítico de los candidatos. Además, favorece el análisis y la discusión en torno a temas tan importantes para el país como la reforma educacional, lo que resulta altamente atractivo”, afirmó el académico.
“Gestión educacional” es un módulo que este doctorado impartió durante el segundo semestre, en el cual se buscó generar un ejercicio de reflexión respecto a los distintos aspectos que aborda la política educativa.
Los profesionales que obtendrán este doctorado, serán formados con amplio dominio en los fundamentos, principios, criterios y procedimientos necesarios para la evaluación, diseño e implementación de políticas educativas desde la gestión del conocimiento y la conducción del cambio estratégico, tanto en el sector público como el privado.
La coordinadora del programa, Dra. Silvia Sarzoza, dijo en su momento, que con ellos la Universidad de Playa Ancha contribuirá a la formación de investigadores calificados para el desarrollo de nuevo conocimiento en educación, particularmente en aspectos relativos a las políticas y a la gestión educativa, tanto a nivel regional como nacional, lo que confirma las apreciaciones vertidas por el Dr. José Antonio López.
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14 Ene 2015 | Novedades de la facultad
Dos programas de excelencia suma a su oferta académica la Universidad de Playa Ancha, tras la acreditación por 7 años de los magísteres en Evaluación Educacional y de Enseñanza de las Ciencias, pertenecientes a las facultades de Ciencias de la Educación y Ciencias Naturales y Exactas, respectivamente.
De este modo, se materializa una línea prioritaria para la Universidad de Playa Ancha y en especial de la Vicerrectoría de Investigación, Postgrado e Innovación que desde el 2011 ha impulsado un proceso paulatino de autoevaluación con miras a la acreditación de todos sus programas cuaternarios.
Bajo ese matiz el 2013 la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) certificó a los magísteres en Literatura (7 años); en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (6 años); y en Arte mención Patrimonio (5 años).
El foco de la gestión de la Universidad de Playa Ancha en los últimos años se ha centrado en el estudiante, ejemplo de ello es el plan de innovación curricular y de acreditación en las carreras de pregrado, que viene a marcar una ruta de continuidad de este exitoso proceso en el postgrado.
Es así como progresivamente la UPLA en el plano cuaternario ha reafirmado la calidad de sus procesos formativos, en el ámbito pedagógico e investigativo.
“Los postgrados tienen otros estándares para medir la calidad de sus procesos, que por supuesto son mucho más elevados, lo que dice relación con que podemos dar fe pública, efectiva, de que los programas de postgrado que dicta la Universidad de Playa Ancha y que están consolidados en el tiempo tienen un efecto en la vinculación con el medio y en fortalecer los procesos académicos que se han ido gestionando en los últimos años”, recalcó la directora general de Postgrado UPLA, Dra. Marcela Lara Catalán.
Para la directora general de Gestión de la Calidad, Dra. Teresa Bruna Valiente, este es un proceso cíclico, es un círculo virtuoso de mejoramiento continuo. “Creo que la cultura de la institución, que tiene que ver con sus valores, con sus prácticas, está indicando que vamos por buen camino, pero no hay que cesar en los esfuerzos por continuar mejorando”.
Finalmente destacar que los profesionales interesados en matricularse en los magíster UPLA acreditados por la CNA tienen la posibilidad de optar a becas, con lo cual podrán dedicarse con mayor tranquilidad a sus estudios.
Desafíos 2015
La principal meta para este año es la acreditación de tres programas más, actualmente varios de ellos se encuentran en proceso de autoevaluación.
Además la Dirección General de Postgrado de la UPLA trabaja en un Plan de Desarrollo de la Calidad de los Postgrados, que defina los estándares a los que debe ajustarse la oferta académica para iniciar las gestiones tendientes a la acreditación.
Nuevos programas de postgrado UPLA acreditados
Magíster en Enseñanza de las Ciencias perteneciente a la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas: Programa de carácter mixto, cuyo objetivo central es estudiar, conocer, investigar y aplicar un cuerpo teórico fundamentado en la psicología cognitiva y la epistemología, que permita al educador construir aprendizajes significativos en sus estudiantes en el área de las ciencias naturales y exactas.
Magíster en Evaluación Educacional de la Facultad de Ciencias de la Educación: Su propósito es formar graduados del más alto nivel de excelencia, a partir de una sólida formación académica y epistemológica, capaces de contribuir de forma eficaz y efectiva al desarrollo de la evaluación educacional y a la consolidación del conocimiento propio de la disciplina, favoreciendo la gestión evaluativa en diferentes instancias, niveles y programas del sistema educacional y los aprendizajes educativamente deseables. Dentro de un enfoque principalmente analítico-explicativo, sus graduados contarán con las competencias para intervenir evaluativamente las comunidades de aprendizajes en los diferentes niveles de la pirámide escolar.
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12 Ene 2015 | Novedades de la facultad
Con gran entusiasmo de los nuevos estudiantes, comenzó el proceso de matrícula en la Universidad de Playa Ancha que se caracterizó por la presencia de padres, familiares y amigos que acompañaron a los jóvenes en este importante paso.
Las puertas de la UPLA se abrieron a las 9.00 horas para recibir a los seleccionados en las 49 carreras de pregrado diurno y vespertino que imparte esta Casa de Estudios en sus campus de Valparaíso y San Felipe.
En Valparaíso, el sector de la Biblioteca fue el inicio de una ruta que les permitió verificar los documentos solicitados por la propia universidad y por el Ministerio de Educación, en caso de haber postulado a beneficios del Estado. Para luego pasar a la matrícula administrativa, consultar sobre ayudas estudiantiles y tomarse la fotografía para la Tarjeta Nacional Estudiantil.
Una vez concluido este circuito pudimos conocer la percepción de algunos jóvenes y familiares frente a esta nueva etapa que comenzarán a vivir a partir de marzo en la Universidad de Playa Ancha.
Nicolás Romero Reyes se matriculó en Ingeniería Civil Industrial reconoce que era la única carrera que quería estudiar y en la UPLA. “Había estudiado antes acá, ya conozco el mecanismo, un poco ya sé a lo que vengo. Estoy contento con esta decisión, mi desafío es mantenerme con las notas, porque es una carrera difícil, y tratar de terminar la carrera en los tiempos que corresponde y no atrasarme”.
Su mamá, Gloria Reyes, se manifestó contenta con la decisión adoptada por Nicolás: “Lo vengo a apoyar, esta es una decisión que pasó por él, él decidió la UPLA así que a nosotros solo nos resta apoyarlo para que entre y egrese de esta carrera”.
Desde Villa Alemana vino Cinthia Herrera Valdés a inscribirse en la carrera de Terapia Ocupacional transformándose en la primera de su familia en ingresar a la universidad y eligió a la UPLA para iniciar esta etapa. “Esta carrera era mi primera opción y siempre en la Universidad de Playa Ancha, por su ambiente fundamentalmente. Mi desafío es salir en los años que corresponde y con todos los ramos aprobados”.
Su madre, Jeanet Valdés, recalcó sentirse feliz y orgullosa porque “es lo que ella quiere. Ella es la menor y ha logrado harto, yo la apoyo en todo, ella es la que decide y sé que le va a ir bien”.
Jorge Esteban Núñez desde hoy forma parte de la generación 2015 de la carrera de Pedagogía en Filosofía y recalcó que previo a postular a la UPLA averiguó sobre la carrera y la universidad.
“Me gusta la UPLA. Empecé averiguar y me gustó todo lo que me ofrecían acá. Ojala los profesores sean como se muestran, que sean como se ven en otros lados, cosa que me convenció de entrar acá”, explicitó.
Para Yerald Burgos Sánchez es la segunda vez que entra a la universidad, este año lo hará a la carrera de Sociología. “La malla curricular me acomodó más y me agradó el énfasis político que esta carrera posee”, destacó.
“Me gusta mucho la Universidad de Playa Ancha. Quiero ser un buen profesional, ser la mejor”, dijo Tiare Parra luego de inscribirse en Ingeniería en Estadística.
Su padre, Fernando Parra, reflexionó en torno al logro de su hija: “Creo que es un gran paso entrar a la universidad y es un sueño que tenía como papá; esto es un logro importante tanto para ella como para mí, para toda la familia en realidad. Como se sabe en la educación está el futuro”.
Otra mamá que se mostró orgullosa por su hija fue Débora Becerra: “Estoy muy contenta y feliz, me siento orgullosa de ella porque le gusta estudiar y sobre todo porque está en una universidad estatal y me gusta la educación pública, por eso elegimos a la Universidad de Playa Ancha. Creo en la educación pública, en la educación que debe brindar el Estado de manera gratuita”.
En tanto Milka Calderón Becerra, quien se matriculó en Pedagogía en Química y Ciencias, planteó que siempre le gustó la ciencia y la química. “Estoy muy feliz de matricularme acá sobre todo porque en esta universidad las dos áreas de mi interés se complementan entre la pedagogía y las ciencias, eso me gusta, porque en otras universidades solo es ciencias, y me gusta tener de las dos áreas”.
Valeria Reyes, mamá de una joven que se matriculó en la carrera de Bibliotecología, recordó que su primer acercamiento con la Universidad de Playa Ancha fue cuando era pequeña y su papá trabajaba aquí. “Fue muy grato darme cuenta que la UPLA está reinventada, es otra universidad y me encantó. Mi hija quedó muy contenta, su primer acercamiento fue en el Puertas Abiertas de octubre de 2014, así que fue muy bueno ver cómo ha crecido la universidad. Estoy feliz por ella y por la decisión que tomó a conciencia y con total claridad”.
Recordamos que el proceso de matrículas para los seleccionados de la Universidad de Playa Ancha se mantendrá abierto hasta las 17.00 horas del miércoles 14 de enero. Para ello, se ha dispuesto de un sistema de apoyo a todos los interesados a través de un número telefónico gratuito (800 320 001) y la página de Facebook (AdmisionUPLA.cl), además de toda la información disponible en el sitio de Admisión UPLA.
8 Ene 2015 | Novedades de la facultad
Las presentes bases de comité de expertos regulan la convocatoria que efectúa la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación para proveer dos cargos académicos con grado de Doctor con fondos provenientes del Convenio Desempeño UPA 1203, de la División de Educación Superior, del Ministerio de Educación de Chile, en el marco de la ejecución del Plan de Mejoramiento Institucional “Cambios sustantivos en la Formación de Profesores en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Procesos formativos de excelencia para impactar en el rendimiento escolar y fortalecimiento social de las comunidades educativas (PMI)”.
Plazos
El procedimiento establecido en el presente documento deberá regirse por las siguientes fechas y horarios:
- Los antecedentes señalados, deberán estar disponibles el día 5 de enero de 2015 a las 12:00 horas (Anexo 1)
- Las postulaciones estarán abiertas desde el lunes 12 de enero del 2015 hasta el 6 de marzo del 2015.
- El listado de los postulantes deberá estar disponible para resolución del concurso el 20 de marzo del 2015.
Documentación requerida
- Carta de presentación, detallando línea de trabajo, intereses académicos y experiencia en el área de la convocatoria.
- Currículum Vitae que integre experiencia docente en el área de la convocatoria, publicaciones en revistas indexadas que muestren su trabajo investigativo en el ámbito de la especialización.
- Certificado de Grado de Doctor y Título profesional, mediante documento o certificado oficial auténtico o copia legalizada.
- Dos cartas de recomendación de Doctores al grado que postula, de reconocido prestigio
La documentación deberá ser remitida en sobre debidamente sellado, con los antecedentes del postulante (nombre completo, dirección, número telefónico o celular propio, además de un número telefónico o celular alternativo, correo electrónico y nombre de facultad), a la siguiente dirección:
Comité de expertos Doctor Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Campus San Felipe, Convenio Desempeño UPA 1203
Avenida González de Hontaneda Nº 855
Edificio Institucional, quinto piso
Dirección de Convenio de Desempeño UPA 1203
Playa Ancha
Casilla 34-V
Valparaíso
- No se recibirán postulaciones ni antecedentes fuera de los plazos señalados.
- Las postulaciones que no contengan los antecedentes solicitados serán excluidas del proceso de selección. Se informará a aquellas personas cuya postulación hubiese sido rechazada por incumplimiento de bases administrativas.
- Los antecedentes no serán devueltos a los interesados, salvo que sean documentos originales.
Se podrá postular solo a un cargo, adjuntando el formulario de postulación correspondiente.
Por cada postulación deberá adjuntar el formulario de postulación correspondiente.
Bases
Descarga aquí las bases completas (formato pdf, 151 KB)
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5 Ene 2015 | Novedades de la facultad
Brindar mejores oportunidades de desarrollo para las personas de la Región de Valparaíso que no han podido nivelar sus estudios básicos y medios, fue el objetivo del proyecto que ejecutó la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha, a través del Programa Disciplinario de Educación de Jóvenes y Adultos.
En diciembre de 2014, una treintena de personas fue certificada por la UPLA tras participar en este programa de modalidad flexible, reconocido por el Ministerio de Educación y que estuvo dirigido a trabajadores en general, funcionarios públicos, dueñas de casa y estudiantes extranjeros.
Las clases se realizaron entre marzo y noviembre de 2014 en modalidad flexible; es decir, los alumnos tuvieron asistencia libre. Sin embargo, debieron aprobar una serie de módulos para el ciclo básico y medio, los que fueron evaluados por una entidad seleccionada por el Mineduc.
“Nosotros nos hemos sumado a la tarea de educar y apoyar la nivelación de estudios básicos y medios en la modalidad flexible, donde la Universidad de Playa Ancha puede participar a través de este proyecto”, explicó la coordinadora del Programa Disciplinario de Educación de Jóvenes y Adultos, Dra. Violeta Acuña Collado, unidad que ejecutó el programa.
La aseveración de la académica UPLA dice relación con el tercio de chilenos que no tiene sus cursos básicos y medios completos y cuya cobertura anual solo alcanza las 170 mil personas, lo que no permite cubrir la necesidad país en un corto plazo.
“Lo más importante, como universidad, es poder establecer un itinerario de formación coordinado, es decir que si nuestros alumnos terminan la educación básica y media puedan tener opciones de salida al Instituto Tecnológico, a cursos de capacitación y por qué no a la universidad”, recalcó la Dra. Acuña.
Agregó que el objetivo de este programa se centra en visibilizar la educación de adultos; aprender de las necesidades que ellos tienen y contribuir a la mejora de estrategias de enseñanza aprendizaje para la población adulta.
“Nuestra finalidad es ir mejorando o estableciendo una didáctica especial para los alumnos de educación de adultos y dar oportunidades de desarrollo para que ellos puedan seguir en ésta o en otras instituciones estudiando porque nuestro programa está por una educación a lo largo de toda la vida”, enfatizó.
El proceso de nivelación de estudios básicos y medios, modalidad flexible, seguirá desarrollándose a partir de marzo de 2015. Las inscripciones se encuentran abiertas, los interesados deben llamar al 32 2500225.
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24 Dic 2014 | Novedades de la facultad
Futuras educadoras de párvulos de la Universidad de Playa Ancha llevaron a la práctica la planificación de actividades vinculadas a la enseñanza de las ciencias, en el Jardín Infantil Colmenita de esta casa de estudios.
Observadas por las profesionales del jardín, las estudiantes de tercer año de Educación Parvularia trasladaron el discurso científico de los estados de la materia a dinámicas prácticas, que contaron con la activa participación de los niños.
Se trata de una iniciativa a cargo de la docente Viviana Quintero, de la asignatura Las Ciencias Integradas en el Párvulo, que cuenta con el financiamiento de Convenio Desempeño en Formación de Profesores, en el marco de los “Proyectos de implementación y uso de espacios didácticos de observación para el desarrollo de prácticas procedimentales y reflexivas”.
Las estudiantes primero experimentaron en aula conceptos de flotabilidad, electroestática y magnetismo, luego elaboraron relatos referidos a esas experiencias para la comprensión de los párvulos. Tuvieron la oportunidad de observar in situ a las educadoras en el Jardín Infantil Colmenita y, finalmente, se ocuparon del diseño y aplicación de una planificación para el desarrollo de acciones educativas en la enseñanza de las ciencias.
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