1 Abr 2011 | Novedades de la facultad
El sociólogo chileno Hugo Zemelmann, Director del Instituto del Pensamiento y Cultura de América Latina (IPECAL), sede México, realizará el curso “La formación de investigadores en Ciencias Sociales y Educación: Problemas epistemológicos y políticos en América Latina«.
El evento, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación y el área de Educación de Adultos de la Universidad de Playa Ancha, se efectuará los días 5, 6 y 7 de abril de 9:00 a 13:00 horas en la Sala Carlos Pantoja de la Casa Central.
La convocatoria está abierta a los académicos de todas las facultades y estudiantes de cursos superiores del plantel como una clara señal de la necesidad de generar espacios académicos que promuevan la inter y transdisciplinariedad.
La iniciativa es apoyada, además, por el Foro Regional Valparaíso “Educación de Calidad para Todos”, como una manera de establecer las vinculaciones necesarias para promover el diálogo, la búsqueda y construcción de una epistemología de la educación y en la comprensión de los procesos políticos que subyacen en la problemática educacional en América Latina.
Mayores antecedentes en el teléfono 2500223 o al correo electrónico: leonorgodoyupla@gmail.com .
28 Mar 2011 | Novedades de la facultad
El abogado y profesor Enrique Cerda Blanco fue invitado por la Comisión Curricular de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Playa Ancha para dictar la charla «Aspectos legales del maltrato y abuso», que se realizó el jueves 24 y se enfocó en el rol de los docentes en la denuncia y prevención de este tipo de acciones.
«Pudimos observar con estudiantes y académicos que no existe una materia relacionada en las mallas curriculares de las pedagogías en Educación Básica, Diferencial y Parvularia, así que nos pareció una estupenda idea hablar de ella», expresó el abogado.
Para el profesional del SENAME y del Hogar de Cristo, «los profesores con conocimientos sobre las temáticas de maltrato pueden contribuir a prevenir y detectar situaciones de abuso, maltrato y/o violencia. Ellos pasan gran parte de la jornada con los niños y tienen una mirada objetiva más allá del núcleo familiar, así que el hacer algo porque las futuras generaciones tengan conocimiento sobre algunos indicadores, resulta fundamental para detener esta conducta».
«Cualquier acto de connotación sexual hacia un menor de edad es un abuso»
El abogado respondió dudas y consultas sobre el marco legal bajo el cual está sancionado el abuso infantil en Chile y analizó los comportamientos de quienes participan tanto de la situación de abuso, como en las distintas instancias que la justicia contempla en este tipo de casos.
«De acuerdo a nuestra legislación cualquier acto de connotación sexual contra un menor de edad es abuso, sin embargo, hay que dejar en claro que esa agresión se considera como tal, cuando existe placer o satisfacción sexual de quien abusa y no respecto de las consecuencias sobre el niño», aclaró Cerda.
Además destacó que por ley, quien conoce de una situación de maltrato o de abuso tiene la obligación de denunciarlo «de lo contrario, estaría arriesgando ser considerado cómplice o coautor del hecho».
En ese sentido, recomendó estar a atentos a algunas conductas que podrían indicar abuso como: retraimiento, que actúe repentinamente como un buen o mal estudiante, que transmita sentimientos de culpa ante quien provoca el daño, agresividad hacia otros compañeros y compañeras, entre otros aspectos físicos, conductuales o psicológicos.
22 Mar 2011 | Novedades de la facultad
El abogado Enrique Cerda Blanco expondrá acerca de los «Aspectos legales del maltrato y abuso«, cuyo enfoque girará en torno a la regulación jurídica del tema, considerando disposiciones legales, visión general de tribunales, normas que regulan la responsabilidad docente de la denuncia, entre otras cosas.
El objetivo de esta actividad es contribuir a la formación pedagógica y a la preparación de estudiantes en el proyecto “Escuela Popular” que pretende poner en marcha este año el centro de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Básica.
La charla, abierta a toda la comunidad universitaria, se realizará el jueves 24 de marzo, a las 11:30 horas, en la Sala Carlos Pantoja de la Casa Central.
14 Ene 2011 | Novedades de la facultad
Un total de 15 académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha participaron en el curso de capacitación en el software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) que se realizó entre el martes 4 y el viernes 7 de enero en los laboratorios de computación del Centro de Recursos de Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas (CREAL) de la Casa Central.
El perfeccionamiento, a cargo del Dr. en Educación Raúl Pizarro Sánchez, consistió en la enseñanza del manejo y aplicación de esta herramienta de análisis estadístico y que es muy utilizada en el campo de la investigación cuantitativa en ciencias sociales.
Cabe destacar que esta instrucción forma parte del interés institucional por promover y estimular la realización de estudios de perfil académico.
17 Dic 2010 | Novedades de la facultad
Los alumnos de segundo año de Pedagogía en Educación Diferencial, mención Discapacidad Intelectual, de la Universidad de Playa Ancha organizaron una fiesta de navidad para los alumnos de la Escuela Especial «Luz de Esperanza», ubicada en la población María Eissler de Placeres Alto, Valparaíso.
El establecimiento atiende a 70 niños y niñas de entre 2 y 26 años que presentan discapacidad intelectual y una alta vulnerabilidad social; alumnado que disfrutó el lunes 13 de una jornada lúdico recreativa que consistió en la realización de juegos de tradicionales, caracterización y pintado de caras (osos, gatos, mariposas), repartición de helados y colaciones y la entrega de un regalo de navidad por parte del Viejito Pascuero a cada niño.
A través de esta iniciativa, que realiza la carrera en distintas escuelas especiales de la región de Valparaíso y que es posible gracias a las donaciones que gestionan los propios alumnos, pretenden fomentar el espíritu navideño, compartiendo con aquellos niños que realmente lo necesitan.
15 Dic 2010 | Novedades de la facultad
Representantes de las secretarías regionales ministeriales de Planificación y Educación, CORFO, JUNJI, INTEGRA, además de expertos en educación y gestión de proyectos, participaron este martes 14 de diciembre en el Seminario «Emprendimiento e innovación en edades tempranas» organizado por el Centro de Innovación, Investigación y Evaluación en Educación (CIIE) de la Universidad de Playa Ancha.
La SEREMI de Educación, Patricia Colarte Troncoso, se refirió a los alarmantes resultados de la prueba SIMCE en los últimos años que ponen de manifiesto que “los estudiantes de cuarto y octavo básico, tanto en lenguaje como en matemática, están a una distancia de dos o más años promedio respecto de los resultados esperados; tema complejo que se suma a una estadística que refleja desigualdades del sistema y a la vulnerabilidad de las personas desde edades tempranas. He ahí el sentido de este seminario: permitirnos atender, detectar y actuar preferencial y oportunamente en torno a las necesidades no sólo en educación, sino en salud, vivienda o trabajo».
Para profundizar en estas materias se realizó el Panel «Innovación y emprendimiento: mirada desde las políticas públicas» donde intervinieron Tomás Ochoa Capelli, SEREMI de Planificación de Valparaíso; Paola Álvarez Cayulef, directora regional de INTEGRA; Marcelo Ubilla Rebolledo, ejecutivo de innovación CORFO, y María Luisa Vega Herrera, supervisora técnica de la JUNJI.
Posteriormente, el director del Centro de Estudios de Políticas Públicas en Educación (CEPPE), Cristian Cox Donoso, expuso sobre «Educación y emprendimiento» donde enfatizó en que «se exige a los profesores formar a nuestros estudiantes con ciertos tipos de capacidades y habilidades que a la vez se requiere a ellos mismos posean. Sin embargo, cabe preguntarse ¿Qué queremos? ¿Más desempeño o más conocimiento?”.
Bajo esta perspectiva el investigador planteó que “lo primero es poder desempeñarse con ciertas competencias tanto en el plano personal como en el profesional. Si bien algunos estudios señalan que aún no hay acuerdo sobre qué se quiere cuando hablamos de docencia para el emprendimiento, lo positivo es que se está instalando en Chile una cultura en torno a ello y, más importante quizá, se están dando espacios como éste donde al menos logramos agendar la temática».
El encuentro comenzó con la presentación artística de niños y niñas del Jardín Infantil “Colmenita” de la UPLA, acto que el director del CIIE, Tito Larrondo González, definió como «una invitación para pensar en el futuro de Chile, su desarrollo y el de su gente». En este contexto, el académico comentó que el CIIE promueve “un espacio abierto para la presentación de resultados de investigaciones, de proyecciones y acciones en la temática que más allá de la innovación y del emprendimiento; quiere llegar a dialogar sobre la calidad y equidad en el sistema educativo, propiciando en torno a estas ideas el análisis y la reflexión de los asistentes, especialistas, autoridades, académicos y estudiantes de pre y postgrado».
Libro recopilatorio
En la tarde se presentó el libro “El Aprendizaje en Contextos de Vulnerabilidad Escolar”, que fue editado por el director del CIIE, en conjunto con el académico de la UPLA e investigador del Centro, Claudio Figueroa López.
Dicha publicación, que fue financiada con aportes del Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC) del Gobierno Regional de Valparaíso, recopila las charlas y exposiciones ofrecidas durante el seminario del mismo nombre, organizado por CIIE a fines de 2009.
Ir a UPLA.cl
