A propósito de la fusión de establecimientos en Valparaíso

A propósito de la fusión de establecimientos en Valparaíso

«La medida anunciada por el alcalde Jorge Castro, en relación a la fusión de los establecimientos municipales en la comuna de Valparaíso, no nos puede dejar indiferentes, más aún cuando se declara que algunos de los colegios se destinarán a Educación de Adultos, propuesta que no logra atender la problemática educativa compleja de la zona.

«Los alumnos que se matriculan en los establecimientos municipales pertenecen a los sectores que no pueden pagar por su educación, y no por libre elección. La disminución paulatina de la matrícula escolar en estos últimos años no solo obedece a una situación coyuntural de las movilizaciones del año pasado, sino a un debilitamiento sostenido en el tiempo de la calidad de la educación pública.

«Más allá de la evidente argumentación referida a indicadores económicos que justifican la fusión, nos preguntamos si realmente se están proponiendo soluciones que tengan como propósito mejorar la calidad de la educación de los habitantes de la comuna, entregando una oferta de educación pública de calidad, que fomente en la población volver a confiar en nuestros colegios municipales.

«Entre los problemas existentes no solo está la migración al sector subvencionado -que por cierto solo un grupo y con gran esfuerzo lo puede hacer-. Hoy, nuestra preocupación debería centrarse en las razones del abandono escolar, anualmente tenemos una preocupante cifra: Según datos del Ministerio de Educación, alrededor de un 7 por ciento de estudiantes en edad escolar abandona anualmente la Educación Media en nuestro país.

«Este fenómeno debe ser parte del análisis. Corresponde a las corporaciones municipales ofrecer educación de calidad. Se debería disponer de estudios e investigaciones que den cuenta de por qué estos jóvenes abandonaron el sistema de educación regular diurna. Actualmente, éstas señalan factores como: La desmotivación escolar, fracaso escolar, iniciación temprana al trabajo, embarazo adolescente, entre otros. En Educación de Adultos es más preocupante este fenómeno, pues las cifras de abandono llegan a un tercio de la matrícula anual, lo que es muy grave, considerando que es una segunda oportunidad para las personas.

«Nuestra preocupación es la gran cantidad de habitantes con estudios básicos y medios incompletos en la comuna, quienes actualmente no eligen estudiar. En definitiva, desde la educación, que es un derecho de todos, las autoridades y responsables deberían centrar su preocupación y discurso en mejorar la calidad de vida y las oportunidades y el empleo para los porteños.

«El fundamento de anuncio de fusión de escuelas hecho por el alcalde de Valparaíso, insisto, debe estar cimentado no en razones aludidas como las movilizaciones y la disminución de matrícula, sino en sus causas y la urgente necesidad de ofrecer a nuestros habitantes variadas oportunidades para estudiar y volver a retomar estudios.

Mejorar el quehacer en las escuelas; preocuparnos por entusiasmar a los alumnos con el estudio para que lo valoren como una salida efectiva de superación de la pobreza; ofrecer nuestros recintos para la población (no solo para realizar nivelación de estudios, sino también para hacernos cargo de la educación no formal establecida en la ley), es fundamental. Es necesario transformar esos espacios en lugares para aprender en comunidad, a fin de mejorar nuestra convivencia e incluir en ellos a las dueñas de casa, a los jóvenes y a los adultos mayores. En vez de leer en los diarios anuncios de cierre de colegios, deberíamos potenciar campañas que fomenten y den oportunidades para mejorar la educación».

Violeta Acuña Collado
Dra. en Persona Desarrollo Aprendizaje
Investigadora del Centro de Estudios Avanzados
Universidad de Playa Ancha

Académicos eligieron decanos

Académicos eligieron decanos

Al concluir las elecciones de decano de las facultades de Ciencias de la Educación, Arte y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Playa Ancha, convocada en virtud del Decreto Exento de Rectoría Nº 2634/2011, los académicos jerarquizados al 22 de diciembre de 2011 eligieron a sus autoridades.

NUEVA AUTORIDAD

Con el 80 por ciento del total de votos correctamente emitidos, el académico Luis Alberto Díaz Arancibia fue elegido como el nuevo decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de nuestra universidad. De los 51 votos emitidos, 41 fueron a favor, con lo cual obtuvo un total ponderado de 35 votos.

Luego de estos resultados, la nueva autoridad comprometió su trabajo y voluntad para seguir apoyando el quehacer de la institución y de la mencionada unidad académica.

“Me siento muy contento con la votación, pues la mayoría de mis colegas de la Facultad emitió su voto y me entregó su respaldo. De más está decir que estoy dispuesto a trabajar no sólo por la Facultad, sino también por la universidad y por todas las carreras de pedagogía”, dijo el nuevo decano, quien subrayó que tiene más de 41 años de docencia en esta institución.

REELECCIÓN DE DECANOS

En las facultades de Arte y de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se confirmó en sus cargos a los decanos Alberto Teichelmann Schuttletton y Elías Marín Valenzuela, quienes se presentaron a la reelección.

En la Facultad de Arte, Teichelmann sumó 41 votos, de un total de 45 correctamente emitidos y un ponderado total de 33,25 votos.

“Agradezco el apoyo de mis colegas, porque el resultado de la votación habla de un gran respaldo a mi gestión, que me obliga a trabajar muy responsablemente por nuestra Facultad”, afirmó el académico.

En este decanato se eligió, además, al director del Departamento de Artes Visuales, cargo que recayó en el académico Juan Zúñiga Jorquera, con 9,75 votos ponderados. Misma situación ocurrió en el Departamento de Artes Musicales, donde resultó electo Carlos Hernández Silva, con 6,75 votos ponderados.

Los candidatos de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte fueron Nelson Castillo Hernández y Elías Marín Valenzuela. El universo que tenía derecho a votar eran 33 académicos, pero solo 31 lo hicieron. La suma ponderada dio por vencedor al profesor Marín con un 13,75 de los votos en contra de los 9,25 obtenidos por Castillo.

Tras concluir el recuento de votos, el profesor Marín destacó en primer término que “la elección de las autoridades en la universidad es generada democráticamente. Esperamos que en un futuro cercano se produzca la triestamentalidad donde participen también los estudiantes y los funcionarios, es mi convicción como académico y será uno de mis principales desafíos”.

Asimismo se definieron los directores de los departamentos disciplinarios de Deporte y Recreación y Educación Física, responsabilidad que recayó en María Teresa Avilés con 6 votos ponderados y Enrique Ramírez con 7 votos ponderados, respectivamente.

Concluye proceso de inscripción de candidaturas a decano

Cuatro académicos inscribieron sus candidaturas para optar al cargo de decano en las facultades de Arte, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Ciencias de la Educación, según lo estipula el Decreto Exento Nº 2634/2011.

El proceso, que finalizó el viernes 30 de diciembre de 2011, fue certificado por el Secretario General de la Universidad de Playa Ancha, Jorge Sánchez Valencia. En ese periodo se inscribieron los siguientes académicos:

FACULTAD DE ARTE

  • Candidato: Alberto Teichelmann Schuttleton
  • Patrocinadores: Giulio Ferretto Salinas, Manuel Chamorro Torres y Roberto Bascuñan Díaz.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

  • Candidato: Elías Marín Valenzuela
  • Patrocinadores: María Teresa Avilés Avilés, Enrique Ramírez Fernández y Sergio Fernández Uribe.
  • Candidato: Nelson Castillo Hernández
  • Patrocinadores: César Oliva Aravena, Marcelo Zavala Jara, Eduardo Cisternas Villanueva y Francisco Marchant Azócar.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

  • Candidato: Luis Alberto Díaz Arancibia
  • Patrocinadores: Ángel Bustos Balladares, Claudio Figueroa López, Margarita Opazo Salvatierra, Daysi Reinoso Salinas, Jorge Vera Roda, Lilian Arellano Rodríguez, Antonio Manzo Bernal y Ana María Madariaga Meza.

ELECCIONES

El 4 de enero de 2012 la Secretaría General publicará los nombres de los candidatos y el 9 del mismo mes, a las 16.00 horas, se realizará el sorteo de los vocales de mesas receptoras y escrutadoras de sufragio. Al día siguiente, concluirá el plazo para formular reclamación con relación a la nómina de electores.

Las votaciones se desarrollarán el martes 17 de enero de 2012, entre las 09.00 y las 17.00 horas, en los recintos habilitados para dicho efecto:

  • Facultad de Ciencias de la Educación: Sala de Consejo de la Facultad, 3º piso, Casa Central.
  • Facultad de Arte: Sala de Consejo 4º piso, Casa Central.
  • Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: Sala de Aula Media, 5º piso, Edificio Puntángeles.

Tendrán derecho a sufragar los académicos cuya jerarquización esté decretada y totalmente tramitada hasta el 22 de diciembre de 2011. Y quienes se encuentran en comisiones de servicio, comisiones de estudio, permiso con o sin goce de remuneraciones, licencias médicas que impidan el desplazamiento físico del beneficiario y cometidos académicos.

El derecho a voto es personal e indelegable y, por lo tanto, no podrá ejercerse a través de mandatario, fax, carta u otro medio de comunicación.

REGISTRO GRÁFICO DE LAS INSCRIPCIONES

Alumna promueve la realización de clases con animación digital

Alumna promueve la realización de clases con animación digital

Un novedoso recurso pedagógico basado en las tecnologías de la información creó Marta Ortiz Alarcón, alumna de cuarto año de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Playa Ancha.

Marta Ortiz explica que su propuesta se basa en “GoAnimate”, un sitio de internet que permite realizar clases interactivas a través de la animación. De este modo se pueden crear historias, personajes y diálogos orientados a contenidos previamente seleccionados por el profesor.

“Es una forma muy entretenida de apoyar la labor educativa, ya que se acerca al contexto que están viviendo los alumnos, pues son ellos los que esperan un proceso comunicativo adecuado a sus necesidades”, comenta la alumna de la UPLA, quien presentó con éxito esta novedosa propuesta en el “Segundo Encuentro de Innovación Pedagógica”, que se realizó en Santiago.

Si bien el recurso resulta muy interesante y entretenido para los niños, la alumna advierte que hay que utilizarlo en forma adecuada, pues sólo se trata de enseñar a los pequeños ciertos contenidos, y no basar toda la clase en la presentación.

“Es importante tener presente que, si bien las nuevas tecnologías son una excelente herramienta pedagógica, por sí solas no son suficientes, pues se debe tener claro el objetivo y planificar cuidadosamente los contenidos”, precisa la futura profesora de la UPLA.

En el marco de la realización de prácticas tempranas Marta ha tenido la posibilidad de aplicar este recurso metodológico con niños, confirmando su éxito. “Yo lo utilizo sólo a modo de motivación, para introducir algún tema a los pequeños, concretamente con el aprendizaje de los números y he visto que realmente les llama mucho la atención. Además, todos los contenidos que reciben están acorde a su edad y desarrollo del pensamiento”, concluyó adelantando que su tesis la realizará en el ámbito de las TIC.

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