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La Dirección General de Gestión de la Calidad es una unidad estratégico-técnica de la Universidad de Playa Ancha responsable de acompañar, guiar y dar asistencia técnica a cada miembro de la institución respecto del aseguramiento de la calidad, lo que implica abordar la autoevaluación sistemática y permanentemente (de la institución, de carreras y programas de postgrado), la gestión de planes de mejoramiento y la gestión de los procesos de acreditación. Lo anterior, con el objetivo de garantizar el mejoramiento continuo, fortalecer la capacidad de autorregulación y lograr una correcta toma de decisiones, asegurando así la pertinencia y calidad de todas sus funciones institucionales (Docencia de Pregrado y Postgrado; Vinculación con el Medio; Investigación, Creación e Innovación; y Gestión Estratégica), en coherencia con la misión, visión, valores, propósitos institucionales y requerimientos establecidos en la legislación vigente”.
UPLA: Universidad Acreditada
En Mayo de 2022, la Comisión Nacional de Acreditación resolvió acreditar institucionalmente a la Universidad de Playa Ancha en Nivel Avanzado por un período de cinco 5 años, desde mayo de 2022 hasta mayo de 2027 en lasa Áreas de Docencia de Pregrado, Gestión Institucional y Vinculación con el Medio.
Pedagogía en Química y Ciencias recibe visita remota de Pares Evaluadores Externos en el marco de su actual proceso de acreditación
Durante los días 10, 11 y 13 de octubre, la carrera de Pedagogía en Química y Ciencias de la Universidad de Playa Ancha, recibió la visita remota del Comité de Pares Evaluadores Externos en el marco de su quinto proceso de evaluación que realiza la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) con fines de acreditar su calidad.
Magíster en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Educativas recibe visita remota de Pares Evaluadores Externos en el marco de su primer proceso de acreditación
El día viernes 08 de septiembre, el Magíster en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Educativas (*) de la Universidad de Playa Ancha, recibió la visita remota del Comité de Pares Evaluadores Externos en el marco del actual proceso de evaluación que realiza la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) con fines de acreditar su calidad.
Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea recibe visita remota de Pares Evaluadores Externos en el marco de su actual proceso de acreditación
Durante los días 31 de julio y 01 de agosto, el Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea de la Universidad de Playa Ancha, recibió la visita remota del Comité de Pares Evaluadores Externos en el marco del actual proceso de evaluación que realiza la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) con fines de acreditar su calidad.
Doctorado Interdisciplinario en Ciencias Ambientales recibe visita remota de Pares Evaluadores Externos en el marco de su segundo Proceso de Acreditación
Durante los días 30 y 31 de mayo, el Doctorado Interdisciplinario en Ciencias Ambientales (*) de la Universidad de Playa Ancha, recibió la visita remota del Comité de Pares Evaluadores Externos en el marco del actual proceso de evaluación que realiza la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) con fines de acreditar su calidad.
Cinco Carreras Pedagógicas oficializan el inicio de sus procesos de Autoevaluación con fines de Acreditación con la DIRGECAL en el marco de los nuevos desafíos institucionales y normativos de la Ley 20.129 en consideración de los nuevos Criterios y Estándares de Calidad definidos por la Comisión Nacional de Acreditación.
Un importante hito se concretó en el contexto del Aseguramiento de la Calidad de las carreras de Pedagogía en Castellano, Pedagogía en Educación Musical, Pedagogía en Historia y Geografía, Pedagogía en Inglés y Pedagogía en Matemáticas que han oficializado el inicio de sus respectivos Procesos de Autoevaluación con fines de Acreditación con la Dirección de General de Gestión de la Calidad (DIRGECAL).
Unidad de Coordinación Institucional de Seguimiento de Egresados y Egresadas (UCSE) publicó informe diagnóstico 2022 sobre empleabilidad de comunidad egresada
En consideración del alineamiento institucional entre unidades UPLA, la DIRGECAL ha trabajado conjuntamente con la UCSE a modo de garantizar y contar con información que sirva de insumo para los Procesos de Autoevaluación de Carreras de Pregrado y Programas de Postgrado, respecto a los procesos formativos, identificando fortalezas y debilidades en los diferentes criterios que son abordados en el instrumento que permitan ejecutar acciones de mejora, así también, la consideración de elementos para la actualización de programas y/o perfil de egreso, entre otro aspectos, aportando a la capacidad de autorregulación para la mejora continua de nuestra institución.
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