23 Sep 2019 | 1 | NOVEDADES DIRGECAL, 1.3 | CALIDAD DE LOS SERVICIOS, 1.4 | REUNIÓN DE COORDINACIÓN PARA EL TRABAJO CONJUNTO
Los equipos de la DIRGECAL y SIBUPLA se reunieron con el objeto de coordinar un trabajo colaborativo en la validación de un instrumento de recolección de información que tiene por finalidad evaluar la Calidad de los Servicios del Sistema de Bibliotecas SIBUPLA desde la opinión de sus usuarios.
3 Sep 2019 | 1 | NOVEDADES DIRGECAL
La creación de una secretaría ejecutiva del proceso de Autoevaluación Institucional y la conformación de cuatro subcomisiones divididas por áreas de desarrollo, resultan clave para el logro de la acreditación UPLA 2021.
2 Sep 2019 | 1 | NOVEDADES DIRGECAL, 1.4 | REUNIÓN DE COORDINACIÓN PARA EL TRABAJO CONJUNTO
Las diferentes reuniones realizadas permitirán identificar acciones y objetivos comunes, así como establecer acuerdos que permitan continuar el trabajo colaborativo, en el contexto y de cara al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2016-2025 de la UPLA (PDEI 2016-2025) actualmente, en pleno desarrollo.
1 Sep 2019 | 1 | NOVEDADES DIRGECAL, 1.7 | RED DE CALIDAD CUECH
«Estamos dentro de los planes de trabajo formulados: contamos ya con una aproximación de criterios constitucionales de Calidad que se van a validar con las otras mesas, y contamos con el diseño y con los procedimientos de un modelo de evaluación externa para carreras no obligatorias, bajo un sello de calidad CUECH, más orientado al mejoramiento continuo que a la acreditación misma” (Dra. Teresa Bruna, Directora General de Gestión de la Calidad, UPLA)
29 Jul 2019 | 1 | NOVEDADES DIRGECAL, 1.2 | ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL, 1.2.1 | Acreditación 2021
Se trata de jóvenes que realizaron pasantías en distintas universidades del país, quienes expresaron su compromiso con el proceso en curso.
11 Jul 2019 | 1 | NOVEDADES DIRGECAL, 1.1 | ACREDITACIÓN DE PREGRADO, 1.1.1 | Firma de Acuerdo de Trabajo Conjunto, Ped. Educación Diferencial, Ped. Educación Parvularia
Jornada contó con la presencia del decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dr. Luis Alberto Díaz.