Comunidad UPLA participó en Jornada de Análisis y Juicios Evaluativos por Dimensión y Criterio en el contexto del Proceso de Autoevaluación Institucional

La actividad reunió a integrantes de la comunidad universitaria, organizados en mesas de trabajo para analizar antecedentes y evidencias, valorar el nivel de desarrollo institucional y avanzar colectivamente en la construcción de los juicios evaluativos que sustentarán el proceso de Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación.

Universidad de Playa Ancha inicia aplicación de las Encuestas de Percepción de Actores Relevantes para la Autoevaluación Institucional 2026

El proceso contempla la participación de estudiantes, académicos(as), funcionarios(as), directivos(as), egresados(as), titulados(as), empleadores(as) y actores territoriales, cuyos aportes constituirán un insumo fundamental para fortalecer la mejora continua y la futura acreditación institucional.

Manteniendo el liderazgo en la formación inicial: Pedagogía en Educación Física UPLA consolida su excelencia con 6 años de acreditación

Este logro, que rige a contar del 9 de julio de 2026 y se extiende hasta el año 2032, no solo posiciona a la carrera como la única en su disciplina con esta distinción en la región de Valparaíso, sino que cobra un valor estratégico aún mayor para nuestra casa de estudios al haber sido otorgado bajo los nuevos y exigentes estándares pedagógicos y disciplinares fijados por la CNA.

Jornada de Compromiso Estudiantil: Reflexiones en torno a la calidad de la formación universitaria desde el punto de vista de los y las estudiantes

Con el propósito de promover la reflexión y el aprendizaje colectivo en torno a la experiencia estudiantil y su contribución a la mejora continua de la educación superior, la Dirección General de Gestión de la Calidad (DIRGECAL) de la Universidad de Playa Ancha organizó la jornada denominada “Compromiso Estudiantil”, actividad desarrollada el viernes 19 de junio en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino. La iniciativa tuvo como objetivo generar un espacio de intercambio de conocimientos, experiencias y buenas prácticas en torno a la Encuesta Nacional de Evaluación del Compromiso Estudiantil (ENCE), instrumento que busca aportar evidencia sistemática para la gestión académica, el diseño curricular y la toma de decisiones orientadas al fortalecimiento de la calidad formativa en las instituciones de educación superior.

Dirección General de Gestión de la Calidad abre convocatoria para Programa de Monitores y Monitoras de Cultura de la Calidad UPLA

La Dirección General de Gestión de la Calidad de la Universidad de Playa Ancha abrió la convocatoria para participar en el Programa de Monitores y Monitoras de Cultura de la Calidad, iniciativa orientada a fortalecer la participación estudiantil en los procesos de aseguramiento de la calidad y mejora continua de la institución.

La Dirección General de Gestión de la Calidad es una unidad estratégico-técnica de la Universidad de Playa Ancha responsable de acompañar, guiar y dar asistencia técnica a cada miembro de la institución respecto del aseguramiento de la calidad, lo que implica abordar la autoevaluación sistemática y permanentemente (de la institución, de carreras y programas de postgrado), la gestión de planes de mejoramiento y la gestión de los procesos de acreditación. Lo anterior, con el objetivo de garantizar el mejoramiento continuo, fortalecer la capacidad de autorregulación y lograr una correcta toma de decisiones, asegurando así la pertinencia y calidad de todas sus funciones institucionales (Docencia de Pregrado y Postgrado; Vinculación con el Medio; Investigación, Creación e Innovación; y Gestión Estratégica), en coherencia con la misión, visión, valores, propósitos institucionales y requerimientos establecidos en la legislación vigente”.

UPLA: Universidad Acreditada

En Mayo de 2022, la Comisión Nacional de Acreditación resolvió acreditar institucionalmente a la Universidad de Playa Ancha en Nivel Avanzado por un período de cinco 5 años, desde mayo de 2022 hasta mayo de 2027 en lasa Áreas de Docencia de Pregrado, Gestión Institucional y Vinculación con el Medio.

Carrera de Pedagogía en Inglés y equipo de la DIRGECAL realizan reunión preparatoria y de coordinación con miras a la próxima Visita Remota de Pares Evaluadores Externos

Carrera de Pedagogía en Inglés y equipo de la DIRGECAL realizan reunión preparatoria y de coordinación con miras a la próxima Visita Remota de Pares Evaluadores Externos

El equipo de la Dirección General de Gestión de la Calidad (DIRGECAL) se reunió de forma telemática el día viernes 20 de mayo con directivos, académicos y académicas que integran la Comisión Curricular de la carrera de Pedagogía en Inglés con motivo de preparar y coordinar el trabajo conjunto para la Visita de Pares Evaluadores Externos (vía remota) que la carrera recibirá durante los días 01, 02 y 03 de Junio.

Magíster en Evaluación Educacional y Magíster en Enseñanza de las Ciencias reciben Visita Remota de Pares Evaluadores Externos con el fin de renovar su acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación

Magíster en Evaluación Educacional y Magíster en Enseñanza de las Ciencias reciben Visita Remota de Pares Evaluadores Externos con el fin de renovar su acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación

El Magíster en Evaluación Educacional (12 y 13 de Mayo) y el Magíster en Enseñanza de las Ciencias (18 y 19 de Abril) han finalizado un importante hito en sus respectivos procesos de renovación de su acreditación: la Visita Remota del Comité de Pares Evaluadores Externos de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) .

Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea oficializa de forma telemática el inicio de su segundo proceso de Autoevaluación con la DIRGECAL

Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea oficializa de forma telemática el inicio de su segundo proceso de Autoevaluación con la DIRGECAL

El equipó de la DIRGECAL se reunió de forma telemática el miércoles 27 de abril con directivos y profesionales, tanto de la Dirección General de Postgrado y el Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, con motivo de oficializar el proceso de autoevaluación que el programa desarrollará durante el periodo 2022-2023 con el objeto de lograr la acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile).

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