Jornada de Compromiso Estudiantil: Reflexiones en torno a la calidad de la formación universitaria desde el punto de vista de los y las estudiantes

Con el propósito de promover la reflexión y el aprendizaje colectivo en torno a la experiencia estudiantil y su contribución a la mejora continua de la educación superior, la Dirección General de Gestión de la Calidad (DIRGECAL) de la Universidad de Playa Ancha organizó la jornada denominada “Compromiso Estudiantil”, actividad desarrollada el viernes 19 de junio en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino. La iniciativa tuvo como objetivo generar un espacio de intercambio de conocimientos, experiencias y buenas prácticas en torno a la Encuesta Nacional de Evaluación del Compromiso Estudiantil (ENCE), instrumento que busca aportar evidencia sistemática para la gestión académica, el diseño curricular y la toma de decisiones orientadas al fortalecimiento de la calidad formativa en las instituciones de educación superior.

Dirección General de Gestión de la Calidad abre convocatoria para Programa de Monitores y Monitoras de Cultura de la Calidad UPLA

La Dirección General de Gestión de la Calidad de la Universidad de Playa Ancha abrió la convocatoria para participar en el Programa de Monitores y Monitoras de Cultura de la Calidad, iniciativa orientada a fortalecer la participación estudiantil en los procesos de aseguramiento de la calidad y mejora continua de la institución.

Doctorado en Artes Integradas y Doctorado en Educación obtienen acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación

La Universidad de Playa Ancha ha sido notificada de un importante logro en el marco del aseguramiento de la calidad de sus programas de doctorado. La Comisión Nacional de Acreditación acordó acreditar por un periodo de 3 años al Doctorado en Artes Integradas y el...

Pedagogía en Educación Básica, Pedagogía en Física, Pedagogía en Filosofía y Pedagogía en Historia y Geografía oficializan el inicio de sus respectivos procesos de autoevaluación con fines de acreditación

El 12 de marzo, en el Auditorio del Edificio de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha, las carreras de Pedagogía en Educación Básica, Pedagogía en Física, Pedagogía en Filosofía y Pedagogía en Historia y Geografía, iniciaron formalmente sus...

La Dirección General de Gestión de la Calidad es una unidad estratégico-técnica de la Universidad de Playa Ancha responsable de acompañar, guiar y dar asistencia técnica a cada miembro de la institución respecto del aseguramiento de la calidad, lo que implica abordar la autoevaluación sistemática y permanentemente (de la institución, de carreras y programas de postgrado), la gestión de planes de mejoramiento y la gestión de los procesos de acreditación. Lo anterior, con el objetivo de garantizar el mejoramiento continuo, fortalecer la capacidad de autorregulación y lograr una correcta toma de decisiones, asegurando así la pertinencia y calidad de todas sus funciones institucionales (Docencia de Pregrado y Postgrado; Vinculación con el Medio; Investigación, Creación e Innovación; y Gestión Estratégica), en coherencia con la misión, visión, valores, propósitos institucionales y requerimientos establecidos en la legislación vigente”.

UPLA: Universidad Acreditada

En Mayo de 2022, la Comisión Nacional de Acreditación resolvió acreditar institucionalmente a la Universidad de Playa Ancha en Nivel Avanzado por un período de cinco 5 años, desde mayo de 2022 hasta mayo de 2027 en lasa Áreas de Docencia de Pregrado, Gestión Institucional y Vinculación con el Medio.


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CUECH pidió postergar los plazos para el nuevo modelo de acreditación

CUECH pidió postergar los plazos para el nuevo modelo de acreditación

Rector Ennio Vivaldi expuso el planteamiento ante la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, que debate la Ley Corta para el nuevo Sistema de Aseguramiento de la Calidad.


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Tres carreras pedagógicas presentaron informes para renovar su acreditación

Tres carreras pedagógicas presentaron informes para renovar su acreditación

Se trata de Pedagogía en Matemática, Pedagogía en Química y Ciencias, y Pedagogía en Artes Plásticas, las cuales deben socializar los resultados con sus respectivas comunidades educativas.


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UPLA avanza en la incorporación de la perspectiva de género en la formación profesional

UPLA avanza en la incorporación de la perspectiva de género en la formación profesional

Bajo dicha mirada la Comisión Curricular Central propuso perfeccionar instrumento de evaluación docente, junto con abordar las bibliografías de las carreras y asignaturas de género y disidencias sexuales.

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