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Hasta el próximo 4 de abril se recibirán los trabajos sobre prácticas que empleen IA para enriquecer el aprendizaje y las tareas de profesores(as) de enseñanza básica, media y formadores de docentes en Educación Superior, para participar en Encuentro Virtual a realizarse el 7 de mayo.

Con mucha satisfacción la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas recibió la noticia de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), luego de un proceso que contó con la activa participación de profesores, estudiantes, egresados y empleadores

Egresados de las carreras pedagógicas de Química y Ciencias, Biología y Ciencias, Matemática y Física, culminaron sus prácticas profesionales y celebraron la implementaron de sus conocimientos en diversos contextos escolares de la región de Valparaíso.

Ocho estudiantes de Pedagogía en Matemática de la Universidad de Playa Ancha presentaron estudios de gran calidad, pertenecientes a dos grupos de investigación liderados por el Dr. Ronald Manríquez, en evento efectuado en la Universidad Austral de Valdivia.

Del Colegio Divina Maestra de Villa Alemana estudiantes de segundo medio visitaron la carrera de Pedagogía en Matemática, en el marco de la vinculación de la casa de estudios con los establecimientos del sistema escolar de la región de Valparaíso donde trabajan titulados de la UPLA, así como donde realizan prácticas los docentes en formación.

Quince exposiciones y dos charlas magistrales nutrieron esta actividad tradicional de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, que permitió compartir y discutir sobre experiencias en torno a la enseñanza de las ciencias en distintos niveles educativos.

Estudiantes de 7° básico exploran el mundo de la tecnología de la mano de académicos de Pedagogía en Matemática.

El evento será gratuito y en modalidad híbrida, el 7 y 8 de noviembre próximo. Convocan la Universidad Federal de Itajubá y los programas de Doctorado y Maestría en Educación Matemática de la Universidad Antonio Nariño, Colombia. La UPLA junto a investigadores de casas de estudio latinoamericanas organizan las jornadas.

Iniciativa también involucra a estudiantes de Pedagogía en Matemática y de Educación Diferencial, que realizan prácticas en estos establecimientos.

Egresados de Pedagogía en Matemática, guiados por docentes, tienen claro que la investigación en educación, especialmente en el ámbito de las matemáticas, es una herramienta fundamental para convertir las aulas en espacios de aprendizaje más dinámicos y efectivos.