Género

La iniciativa UPA 2395 de la DGVM, que tiene como objetivo contribuir al fortalecimiento de aprendizajes de niños, niñas y adolescentes en establecimientos escolares de esas dos comunas y de San Felipe, realizó una actividad en la que se identificaron fortalezas, oportunidades de mejora y proyecciones.

En cuanto al año académico 2024, destacó el diálogo entre los estamentos, relacionado con el proceso de mayor participación y democratización en marcha.

Se trata de un Fondecyt de Iniciación, donde participa también Ninoska Schenffeldt como analista de datos y otro grupo de personas como la diseñadora Macarena Álamos, Miguel Rivera, las tesistas Laura Bustamante Silva, Araceli Alfaro y Paula Jeria junto a colectivas feministas que constituyen un referente y parte importante del trabajo.

La iniciativa, que también está trabajando con establecimientos de Valparaíso y Concón, tiene como objetivo fortalecer los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes.

Se trata de una actividad organizada por la Dirección de Equidad e Igualdad de Género DEIG, y el proyecto InES Género UPLA, como parte de sus estrategias de trabajo para el 2025.

Jornada de reflexión, creatividad y encuentro, liderado por la investigadora UPLA Dra. Marla Freire Smith, tendrá lugar el sábado 18 de enero de 2025 (desde las 15:00 horas) en la Sala de Lectura del Parque Cultural Valparaíso.

Conversamos con la académica de la Facultad de Ingeniería sobre algunos aspectos relevantes de su vida y trayectoria.

Los niños, niñas y niñes, tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias en el proceso audiovisual y contar sus historias.

El documento destaca acciones para fortalecer la inclusión y el trabajo en la eliminación de las brechas de género en ciencias.

Se trata de una jornada completa, modalidad a honorarios por un período de seis meses desde la completa tramitación del convenio.