Entrevistas

“Carreras pedagógicas están llamadas a generar cambios en la perspectiva de la enseñanza de la matemática y las ciencias”

Dr. Miguel Rodríguez, académico de la Facultad de Ciencias de la Educación e investigador del CEA, considera posible un aprendizaje eficaz al promover la educación continua y un cambio sustantivo en la formación de profesores.

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Claudia Novoa Curihuentro, egresada UPLA: “Elegí esta universidad porque se destaca por su mirada social y comunitaria””

Actualmente la nutricionista es coordinadora de Lactancia Materna, Programas alimentarios y Elige Vida Sana del Área de salud de la Corporación Municipal de Valparaíso.

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Universidades estatales: la unión hace la fuerza

Proyecto de más de cuatro años sentó las bases de un sistema colaborativo entre estas instituciones. Sus coordinadoras institucionales en la UPLA, María Francisca Briones y María Jacqueline Rojas, evalúan su significado.

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“Espero que en un futuro proyectos sociales como el mío sean más frecuentes”

Egresado Diego Ramírez Machuca se refiere a pulsera inteligente que alerta ocurrencia de crisis epilépticas, que elaboró en el marco de su proyecto de titulación.

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Tomás Infestas: “Antes de ser profesores de educación física somos educadores”

El actual director de la sede Viña del Mar del colegio Seminario San Rafael, y profesional formado en la Facultad de Educación y Letras, sede Valparaíso de la Universidad de Chile, compartió su experiencia de vida con los futuros docentes de Educación Física.

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Autoridades universitarias analizan trabajo docente en contexto de pandemia

Dra. Ivonne Fuentes, directora general de Pregrado y Carlos González, coordinador de la UDD, enfatizan que pandemia ha sido un período de gran aprendizaje para estudiantes y funcionarios académicos y no académicos, en un contexto que deja en evidencia las desigualdades de toda índole a nivel nacional.

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Movilidad de estudiantes: “Estamos aportando a su crecimiento”

Catalina Rojas, coordinadora de Movilidad Nacional en la UPLA, evalúa positivamente el programa revitalizado por la Red de Universidades del Estado.

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“Mientras no se invierta en tecnología, mucha de la educación formal en los territorios rurales, estudiantes y familias sufrirán de una situación de desigualdad muy significativa”

Profesor Carlos Moreno UPLA

Al igual que los estudiantes de las ciudades, los estudiantes del mundo rural han visto afectado su proceso formativo por el Covid-19 y los cerca de 25.000 profesores que trabajan en estos establecimientos han enfrentado serias complicaciones para impartir docencia, por problemas de conectividad y aislamiento.

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Laboratorio COVID-19 UPLA: Investigación multidisciplinar aplicada a una problemática global

A poco andar del Centro de Investigación HUB Ambiental UPLA, la experiencia de sus integrantes permitió adaptar capacidades, instalaciones y equipos de dicho espacio científico, para afrontar el desafío de la detección del virus SARS-CoV-2 en el marco de la pandemia del coronavirus.

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En San Esteban, pero estudiando con todo el mundo

Luka Cacciuttolo está a punto de egresar como profesor de Educación Básica, que cursó en el campus San Felipe, formación que en estos meses de pandemia complementó con dos cursos internacionales. En esta entrevista, nos cuenta cómo lo hizo…

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