Bajo dicha mirada la Comisión Curricular Central propuso perfeccionar instrumento de evaluación docente, junto con abordar las bibliografías de las carreras y asignaturas de género y disidencias sexuales.
Profesionales del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación, entregaron la información a autoridades y académicos.
Durante tres días un comité de la CNA constató y contrastó el informe de autoevaluación elaborado por la carrera adscrita al Departamento de Artes Musicales de la Facultad de Arte de la UPLA.
Así lo ratificó la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) a través de la Resolución Exenta de Acreditación de Pregrado Nº 319.
Patricio Sanhueza participó en el encuentro, durante el cual los rectores transmitieron a las máximas autoridades de educación sus inquietudes por los efectos que se generan con la entrada en vigencia de la Reforma a la Educación Superior.
En el 2019 se comenzará a implementar en Chile las nuevas bases curriculares para la Educación Parvularia, documento que ya dio a conocer a principios de marzo. Por tal motivo, la carrera de Educación Parvularia realizó una jornada de actualización en esta materia dirigida por la Directora del Comité Nacional de la Organización Mundial de Educación Preescolar, OMEP, Berta María Espinosa Vásquez.
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