Estudiantes

La profesora de la Facultad de Arte UPLA fue invitada a participar del curso intensivo de invierno 2025 “Jouer en pleine pfesence”, formación que incluye clases de actuación, danza, movimiento y clown.

La exposición temporal de grabados se encontrará disponible hasta fines de abril.

Unidad de Estudios e Innovación Curricular de la Vicerrectoría académica presentó los principales lineamientos a cumplir por los académicos y académicas de las comisiones curriculares, con miras al proceso de acreditación de la CNA.

Las actividades, que comenzaron con la bienvenida que las facultades prepararon a sus estudiantes, consideró, además, horas de nivelación, aplicación de diagnósticos institucionales, actividades de recreación y sana convivencia, y la presentación de las direcciones y unidades administrativas que tienen directa relación con el estudiantado.

La Tuna de la Facultad de Arte y el Ballet Gimnástico presentaron para estudiantes de enseñanza básica y media del liceo playanchino.

El Dr. Daniel Segura, investigador del Instituto de Biotecnología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), compartió los avances de su investigación en biopolímeros, que pueden sustituir los plásticos sintéticos y ser mucho más amigables con el medio ambiente.

Con alegría, entusiasmo y plena atención, estudiantes de la promoción 2025 de las carreras de Bibliotecología, Periodismo, Sociología, Psicología y Derecho, se hicieron presentes en la actividad de bienvenida preparada por la comunidad funcionaria (académica y de administración y servicio) de la facultad.

La jornada fue organizada por la Unidad de Vínculos con la Comunidad Egresada y Empleadores, junto con la Oficina de Prácticas de la Dirección General de Pregrado.

Más de 130 jóvenes participaron las actividades que organizó la Unidad de Acompañamiento Estudiantil para estudiantes del Programa de Acceso a la Educación Superior de la UPLA.

Los encuentros se realizaron de manera paralela, tanto en Valparaíso como en el campus San Felipe, instancias en las cuales se reforzó el sello social e inclusivo de esta unidad académica.