Jornada de Compromiso Estudiantil: Reflexiones en torno a la calidad de la formación universitaria desde el punto de vista de los y las estudiantes

Jornada de Compromiso Estudiantil: Reflexiones en torno a la calidad de la formación universitaria desde el punto de vista de los y las estudiantes

Con el propósito de promover la reflexión y el aprendizaje colectivo en torno a la experiencia estudiantil y su contribución a la mejora continua de la educación superior, la Dirección General de Gestión de la Calidad (DIRGECAL) de la Universidad de Playa Ancha organizó la jornada denominada “Compromiso Estudiantil”, actividad desarrollada el viernes 19 de junio en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino. La iniciativa tuvo como objetivo generar un espacio de intercambio de conocimientos, experiencias y buenas prácticas en torno a la Encuesta Nacional de Evaluación del Compromiso Estudiantil (ENCE), instrumento que busca aportar evidencia sistemática para la gestión académica, el diseño curricular y la toma de decisiones orientadas al fortalecimiento de la calidad formativa en las instituciones de educación superior.

Dirección General de Gestión de la Calidad abre convocatoria para Programa de Monitores y Monitoras de Cultura de la Calidad UPLA

Dirección General de Gestión de la Calidad abre convocatoria para Programa de Monitores y Monitoras de Cultura de la Calidad UPLA

La Dirección General de Gestión de la Calidad de la Universidad de Playa Ancha abrió la convocatoria para participar en el Programa de Monitores y Monitoras de Cultura de la Calidad, iniciativa orientada a fortalecer la participación estudiantil en los procesos de aseguramiento de la calidad y mejora continua de la institución.

Pedagogía en Educación Básica, Pedagogía en Física, Pedagogía en Filosofía y Pedagogía en Historia y Geografía oficializan el inicio de sus respectivos procesos de autoevaluación con fines de acreditación

Pedagogía en Educación Básica, Pedagogía en Física, Pedagogía en Filosofía y Pedagogía en Historia y Geografía oficializan el inicio de sus respectivos procesos de autoevaluación con fines de acreditación

Pedagogía en Educación Básica, Pedagogía en Física, Pedagogía en Filosofía y Pedagogía en Historia y Geografía oficializan el inicio de sus respectivos procesos de autoevaluación con fines de acreditación REDACCIÓN DIRGECAL   El 12 de marzo, en el Auditorio del...