El Viernes 27 de Noviembre, la Directora General de Gestión de la Calidad de la Universidad de Playa Ancha, Dra. Teresa Bruna Valiente, participó como una de las expositoras principales del Congreso Virtual “Transformando la Educación Superior: Necesidades y Desafíos de la Docencia” organizado por el Centro de Desarrollo Profesoral de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de la República Dominicana (PUCMM)

La cita reunió 6 ponencias de diferentes académicos y académicas de universidades de Hispanoamérica. Fue transmitida vía online y contó con la presencia virtual de directivos, académicos, estudiantes y funcionarios de universidades de distintos países hispanoparlantes tales como Argentina, Chile, Colombia, Canadá, Ecuador, España, El Salvador, México, Panamá, Perú, Paraguay, Cuba y Venezuela.

El encuentro organizado en el contexto de la crisis sanitaria mundial, contó con las palabras de bienvenida del Rector de la PUCMM, Padre Alfredo de la Cruz, quien aprovechó la oportunidad para destacar la participación y el trabajo de los distintos académicos, que sintonizaban el encuentro.

Seguidamente, las palabras inaugurales del congreso fueron realizadas por el Dr. Franklin García Fermín, Ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la Republica Dominicana quien agradeció la invitación al acto de apertura de este evento realizando un breve análisis del contexto de crisis sanitaria que gestó este encuentro universitario internacional, expresando como la actual Pandemia ha influido en los distintos procesos de aprendizaje universitarios en el mundo.

CONFERENCIAS: TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN SUPERIOR, NECESIDADES Y DESAFÍOS DE LA DOCENCIA

Tras las palabras del Ministro los y las conferencistas examinaron los actuales procesos de enseñanza-aprendizaje en las Instituciones de Educación Superior en el contexto de la crisis sanitaria mundial.

Inició el Congreso Virtual el Dr. Miguel Ángel Zabalza (España), Doctor en Psicología, Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Criminología. Actualmente, es catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela (España). El Dr. Zabalza, presentó su ponencia: “Competencias del profesorado universitario en el contexto actual y futuro”, exponiendo perspectivas y conocimientos respecto a las necesidades y oportunidades de reinvención, junto a los nuevos retos que el COVID-19 presenta para el sector de la docencia universitaria.

Seguidamente, la Lic. Victoria Martínez Martínez (República Dominicana), Directora del Centro de Desarrollo Profesoral de la PUCMM presentó su ponencia: “Metodologías Activas”, exponiendo sobre la implementación de metodologías activas en el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes universitarios, seguido por un panel de académicas de universidades Dominicanas donde se han realizado algunas experiencias de este tipo, conformado por la Mag. Carmen Gloria Prado, Coordinadora de Formación e innovación del Centro de Desarrollo Profesoral PUCMMM (exposición: “Aula Invertida. Experiencia de Formación e Implementación en la PUCMM”), la Mag.  Isaury Castillo Jáquez, Coordinadora Académica de la Universidad Iberoamericana (exposición: “Metodologías Activas en Educación Superior: Ideas Clave para su Implantación”) y la Lic. Navia Peña Luna, Directora del Centro de Desarrollo Curricular y Profesoral, Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (exposición: “Apoyando la Transformación de la Docencia”)

DRA. TERESA BRUNA: UNA MIRADA DESDE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD

La exposición de la Dra. Bruna se tituló “Transformando la Educación Superior: Necesidades y Desafíos de la Docencia. Una Mirada desde la Gestión de la Calidad”, siendo la ponencia de cierre de este Congreso Virtual.

La Directora General de Gestión de la Calidad de la UPLA, expresó su agradecimiento por la invitación al espacio virtual, destacando la participación de los conferencistas que le antecedieron así como a las autoridades de la Universidad organizadora.

La Dra. Bruna inició su exposición destacando que transformación de la educación superior debe involucrar una mirada desde la Gestión de la Calidad la que debe considerar una perspectiva de educación inclusiva. Por otro lado, expresó que la temática está siendo debatida y estudiada alrededor del mundo pero que no es nueva, entregando ejemplos de diferentes autores que han tratado el tema desde una perspectiva educacional.

Seguidamente, comentó la experiencia chilena del Centro de Perfeccionamiento en Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), informando que la promoción que hacen para la Calidad Docente se focaliza en seis líneas de trabajo, las que indicó brevemente. Así también, destacó la formación del profesorado como una pieza central y fundamental de la calidad educativa y que muchos de los planteamientos y de las investigaciones dejan fuera este factor tan estratégico, coincidiendo con el Dr. Miguel Ángel Zabalza. Así mismo, expuso respecto a los atributos de una docencia de calidad en la educación superior, realizando una breve muestra de conclusiones y reflexiones desde distintos autores e instituciones que han tratado la temática, a modo de entregar un estado del arte de partida. Tras esto, describió algunas categorías genéricas, pedagógicas y disciplinares de esta docencia de calidad, mencionando también sobre la importancia de la evaluación educativa.

Por otro lado, la Dra. Bruna reflexionó sobre el énfasis en la investigación en universidades y mencionó algunas reflexiones de diversos autores respecto al concepto de la diversidad, equidad y enfoques inclusivos en la educación superior.

También, expuso algunas conceptualizaciones sobre el concepto de la calidad en la educación superior y sobre la evolución que esta temática a presentado durante los últimos 20 años en Chile, destacando el enfoque multidimensional que la Universidad de Playa Ancha trabaja. Complementó describiendo los mecanismos de aseguramiento de la calidad, la importancia de las evidencias, planificación estratégica y marcos jurídicos, evaluación de la docencia, modelos de sistemas de calidad e importancia sobre los criterios, estándares e indicadores de calidad de la formación, así como buenas prácticas para los procesos de aseguramiento de la calidad dentro de las universidades de educación superior.

Finalmente la Dra. Bruna explicó sobre los mecanismos de aseguramiento de la calidad en el área de la docencia, describiendo sus principales características y destacando la importancia de la gestión de la calidad universitaria desde una perspectiva de liderazgos transformadores, distribuidos y colaborativos para los equipos directivos. En este sentido realizó una breve muestra de las redes universitarias que existen en Chile en relación a la gestión de las instituciones de educación superior. También compartió algunas claves para el trabajo de los equipos que trabajan en la Gestión de la Calidad Universitaria.

El Congreso Virtual fue transmitido vía streaming a través del canal de Youtube de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de la Republica Dominicana (PUCMM) y puede ser visionado en su totalidad al pie de esta nota.

CONGRESO VIRTUAL
“Transformando la Educación Superior: Necesidades y Desafíos de la Docencia”
Organiza: Centro de Desarrollo Profesoral,
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de la República Dominicana (PUCMM)