Académicos

Rodrigo Montes Anguita (UPLA) junto a José Álamos (UCSH) presentaron la ponencia denominada “Aprendizaje colaborativo y creatividad en el aula de música: Una experiencia didáctica a partir de la percusión rítmica con instrumentos no convencionales”.

El conjunto de artistas también estrenó nombre en la jornada.

La temática principal es sugerir cambios desde una visión positiva sobre las temáticas presentadas, lo que significa que está exento de críticas al Sistema Nacional de Educación o a cualquier otro agente educativo.

En el marco del III Congreso Nacional de Geografía, organizado por la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) de Bolivia, evento en el cual expondrá presencialmente el académico de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Playa Ancha.

Se presentarán 80 obras que plasman la mirada de la mujer en lo privado y lo público.

Columna del geógrafo y profesor de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Gastón Gaete Coddou, publicada en diario El Trabajo de San Felipe, el miércoles 3 de agosto de 2022.

Taller tuvo un carácter informativo, formativo y de actualización en materia de migración, con especial énfasis en el ejercicio de los derechos de las personas que se encuentran en contextos de movilidad humana.

Entre el 27 y 29 de julio, estudiantes de las asignaturas de Geomorfología Aplicada e Hidrología Continental de la carrera de Geografía efectuaron diversos análisis de campo, guiados por los académicos Carlos Romero, Hernán Escobar y Gabriel Soto.

En el auditorio del edificio de Ciencias e Ingeniería de la universidad se reunieron expertos, autoridades, dirigentes sociales y ciudadanos reunidos en Ascenval para debatir y proyectar acciones respecto a las problemáticas actuales de este medio de transporte.

Todo lo aquello que los nuevos profesionales de la educación deben saber sobre la temática fue expuesto por Macarena Rojas Flores, encargada Nacional Sistema de Inducción para docentes principiantes- Red Maestros de Maestros, Ministerio de Educación-CPEIP.