Estudiantes del Doctorado en Literatura UPLA expondrán en Jornadas Doctorales de la Universidad de Chile

Estudiantes del Doctorado en Literatura UPLA expondrán en Jornadas Doctorales de la Universidad de Chile

Jornadas doctorales

Los estudiantes del Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), Cecilia Olivares, Enrique Cisternas, Luisa Aedo y Patricia Péndola, participarán en la mesa sobre la función social de la Literatura, la que forma parte de las «Jornadas doctorales» de la Universidad de Chile 2020.

La citada mesa se ha programado para el viernes 20 de noviembre, de 14.30 a 16.30 horas y será moderada por Cecilia Olivares (UPLA) y Macarena Mallea (UCH).

Compartimos además la programación completa de estas Jornadas, las que cuentan con interesantes conversatorios y mesas en modalidad virtual.

Estudiantes de Postgrado participaron en el Encuentro de Jóvenes Investigadores AUGM 2020

Estudiantes de Postgrado participaron en el Encuentro de Jóvenes Investigadores AUGM 2020

Cuatro estudiantes de postgrado de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) participaron en el Encuentro de Jóvenes Investigadores AUGM 2020 “Proyectando el futuro de la Investigación. Desafíos interdisciplinarios en la investigación en tiempos de pandemia y proyecciones futuras», realizado en línea los días 27, 28 y 29 de octubre.

Sobre las exposiciones UPLA

Edison Godoy Torres, estudiante del programa de Magíster en Evaluación Educacional presentó el trabajo titulado «Evaluación: De políticas públicas, prácticas reflexivas y otros poderes» correspondiente al eje «Desafíos interdisciplinarios en la investigación en tiempos de pandemia y proyecciones futuras.

En ese mismo eje expuso Vania Zúñiga Urbina, quien cursa el programa de Magíster en Evaluación Educacional. Abordó la temática titulada «¿Cuál es la importancia del proceso evaluativo? Reflexionando a partir de nuestras prácticas docentes».

Por su parte, Francisco Pozo Solar, estudiante del Doctorado Interdisciplinario en Ciencias Ambientales presentó el tema «Regulación de la salinidad sobre las concentraciones de GEI y la estructura del microbioma bentónico en humedales costeros de la ZSAChC», el que se insertó en el eje temático número 3, de Ciencias Exactas.

En ese mismo eje dio a conocer su investigación su compañera de doctorado
Pamela Muñoz Muñoz, quien propuso «Respuestas fisiológicas y metabólicas frente a hipersalinidad revelan tolerancia interpoblacional en poblaciones de la macroalga verde U. compressa con diferentes historias de contaminación».

Estudiantes del Magíster en Administración Educacional alcanzaron su grado académico

Estudiantes del Magíster en Administración Educacional alcanzaron su grado académico

Entre enero y octubre de 2020 un total de 21 estudiantes del programa de Magíster en Administración Educacional mención Gestión de Sistemas Educativos de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) alcanzaron su grado académico. Estos profesionales de diversos niveles y realidades del sistema educacional chileno, presentaron sus investigaciones en modalidad presencial y -dado el contexto actual- también algunos en modalidad remota.

Magíster en Administración Educacional da paso al Magíster en Lidergago y Gestión de Organizaciones Educativas

Desde la coordinación del programa, se agradecer a quienes depositaron su confianza en la formación de postgrado de la Universidad de Playa Ancha, a académicos y académicas que conformaron las comisiones de tesis y dirigieron las mismas.

A partir del año 2021, el programa se descontinua, para dar paso al Magister en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Educativas, una nueva propuesta educativa que sin desconocer su historia de este programa, recoge los nuevos desafíos de la formación de postgrado para esta área.

Investigaciones presentadas

Mónica Fernández Montenegro

Mónica Fernández Montenegro

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Prácticas de liderazgo directivo para el desarrollo y gestión en establecimientos educacionales particulares subvencionados pertenecientes a la comuna de San Felipe

Directora de tesis
Dra. Ruth Arévalo Arévalo.

Miguel Ángel Zamora Valladares

Miguel Ángel Zamora Valladares

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Desarrollo de la participación de los padres y apoderados y estudiantes al interior de un establecimiento de enseñanza media municipal de la comuna de La Calera. Estudio de un caso.

Director de tesis
Dr. René Flores Castillo.

María José Riveros Riveros

María José Riveros Riveros

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Prácticas de liderazgo directivo en establecimientos municipales de la comuna de Conchalí en la orientación al logro académico y formativo; a partir de la opinión de los equipos directivos y docentes

Directora de tesis
Dra. Claudia Concha Erices.

Grace Valdés Garrido

Grace Valdés Garrido

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Prácticas que configuran un liderazgo distribuido en actores claves de una institución educativa de tipo fundación en la localidad de Viña del Mar

Directora de tesis
Dra. Ruth Arévalo Arévalo.

Jan Johnson Opazo

Jan Johnson Opazo

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Competencias del Liderazgo Pedagógico Directivo en Liceos Humanista Científicos de la Corporación Municipal de Valparaíso según la opinión de los y las docentes

Directora de tesis
Dra. Ruth Arévalo Arévalo.

Mónica Muñoz Tapia

Mónica Muñoz Tapia

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Análisis del proceso de acompañamiento docente implementado en colegios particulares subvencionados de enseñanza básica de la Provincia de Quillota

Directora de tesis
Dra. Marta Castañeda Meneses.

Sergio Lillo Báez

Sergio Lillo Báez

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Liderazgo para el desarrollo profesional docente

Directora de tesis
Dra. Silvia Sarzoza Herrera.

José Guerra Reyes

José Guerra Reyes

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Percepción de los docentes de las prácticas directivas, en escuelas categorizadas en nivel alto e insuficientes, del Valle del Aconcagua, según el Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar.

Director de tesis
Dr. Patricio Ibáñez León.

Cynthia Cortés Olivares

Cynthia Cortés Olivares

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Grado de satisfacción de padres y apoderados en relación a la gestión de los directores de establecimientos educacionales privados de la comuna de Concón de acuerdo a las políticas de gestión educativa en Chile.

Director de tesis
Dr. Francis Flores Castillo.

Karla Muñoz Jerez

Karla Muñoz Jerez

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Grado de satisfacción de los padres/apoderados frente a las prácticas de gestión de dos establecimientos premilitares de Chile

Director de tesis
Dr. Francis Flores Castillo.

Lucia Ahumada Navea

Lucia Ahumada Navea

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Prácticas de liderazgo de la dimensión, desarrollando y gestionando el establecimiento escolar en el marco de la buena dirección y liderazgo escolar, en las escuelas municipales de Quillota, de acuerdo a la opinión de los docentes

Director de tesis
Dr. Francis Flores Castillo.

Carolina Muñoz Sierra

Carolina Muñoz Sierra

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Prácticas de liderazgo de los directores de establecimientos educacionales municipales de enseñanza básica de Valparaíso en la Dimensión C: “Liderando los procesos de enseñanza y aprendizaje”, de acuerdo al marco para la buena dirección y liderazgo escolar, según la opinión de los docentes

Director de tesis
Dr. Francis Flores Castillo.

Ema Loo Olmos

Ema Loo Olmos

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Opinión de los docentes del nivel de desarrollo de las prácticas que realiza el equipo directivo para asegurar una convivencia con enfoque formativo en un ambiente educativo en un liceo de la comuna de Valparaíso

Director de tesis
Dr. René Flores Castillo.

Andrés Muñoz Ahumada

Andrés Muñoz Ahumada

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Gestión de la orientación vocacional desde la visión de los alumnos de cuarto medio en un colegio técnico profesional particular subvencionado de Viña del Mar

Director de tesis
Dr. Alejandro Gallardo Jaque.

Andrea Saavedra Messina

Andrea Saavedra Messina

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Estudio de los aportes del Programa de Integración Escolar a la Gestión Pedagógica: «Desafíos para una Escuela Inclusiva»

Directora de tesis
Dra. Marisela Vera Medinelli.

Nathalie Bustos Arévalo

Nathalie Bustos Arévalo

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Procesos de concreción curricular implementados por directoras de jardines infantiles de Fundación Integra

Directora de tesis
Dra. Marta Castañeda Meneses.

Sebastián Villa Castillo

Sebastián Villa Castillo

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Análisis de las prácticas de retención escolar en la modalidad de educación de personas  jóvenes y adultas

Directora de tesis
Dra. Marta Castañeda Meneses.

Jessica Bobadilla Hyatt

Jessica Bobadilla Hyatt

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Niveles de desarrollo de la subdimensión formación según los estándares indicativos de desempeño, de acuerdo a la opinión de los padres y/o apoderados del colegio Hyatt de la comuna de Villa Alemana: diseño de estrategias para la mejora continua

Directora de tesis
Dra. Marcela Sepúlveda Riveros.

Claudio González Illanes

Claudio González Illanes

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Gestión y liderazgo directivo.  Análisis de la gestión del liderazgo del Colegio Claudio  Matte de la comuna de Viña del Mar

Directora de tesis
Mg. Rosa Gómez Osorio.

Jimena Paz Guzmán Figueroa

Jimena Paz Guzmán Figueroa

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Gestión Pedagógica: grado de autoeficacia docente en profesores de enseñanza media de liceos pertenecientes a la corporación municipal de Quilpué

Director de tesis
Dra. Silvia Sarzoza Herrera.

María Cecilia Gómez Miqueles

María Cecilia Gómez Miqueles

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Nivel de desarrollo de la subdimensión “Enseñanza y aprendizaje en el aula” de los estándares indicativos de desempeño, según docentes y equipo directivo de la Escuela Básica de La Chocota de la comuna de Puchuncaví

Directora de tesis
Dra. Marcela Sepúlveda Riveros.

Carolina Arenas Riffo

Carolina Arenas Riffo

Magíster en Administración Educacional

Tesis
Gestión del clima organizacional y convivencia en jardines infantiles y salas cuna VTF, pertenecientes a la comuna de Nogales

Directora de tesis
Dra. Ruth Arévalo Arévalo.

Circular Nº 2 2020: sobre modificación del calendario académico

Circular Nº 2 2020: sobre modificación del calendario académico

Debido a la contingencia a nivel país por COVID 19, la Escuela de Postgrado ha modificado el calendario académico en relación a fechas de inicio de clases y trámites administrativos, quedando de la siguiente forma:

INICIO DE CLASES DEL SEGUNDO SEMESTRE PARA TODAS LAS PROMOCIONES: 7 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Proceso

Fecha

Matrícula fuera de plazo Hasta el viernes 25 de septiembre
Retiros y suspensiones Hasta el  miércoles 30 de septiembre
Prórrogas Hasta el viernes 30 de octubre
Término de clases Sábado 26 de diciembre

Trámites especiales

Aquellos estudiantes que presenten situaciones especiales, deberán enviar un correo electrónico a leonor.godoy@upla.cl solicitando autorización para realizar el trámite que corresponda.

Extensión de plazo para la entrega de tesis de grado matriculadas el primer semestre de 2020

Para aquellos estudiantes que inscribieron su Tesis de Grado el primer semestre de 2020 o realizaron prórroga, los plazos para la entrega de anillados y empastes son los siguientes:

  • Fecha de entrega borrador (anillado): viernes 30 de octubre.
  • Fecha de entrega versión final (empaste): lunes 30 de noviembre.
Estudiantes que matriculan Tesis matriculadas en el segundo semestre de 2020
  1. El plazo de entrega de tesis de grado matriculadas el segundo semestre de 2020, será definido según calendario académico 2021 que será publicado a fines de este año.
  2. Las tesis tienen una duración acotada de acuerdo al plan de cada programa. Por lo tanto, deberá tratar de cumplirse el tiempo de desarrollo de esa actividad formativa. En caso justificado por el profesor o profesora guía podrán solicitar prorroga, máximo tres. En caso que repruebe la Tesis, puede volverla a cursar en segunda oportunidad, siempre y cuando sea la primera vez que reprueba una actividad formativa dentro del programa. De lo contrario, por reglamento, estará eliminado académicamente. Además, cuando el estudiante matricule la Tesis de Grado y luego abandone, al término del semestre será calificado con nota 1,0.
  3. No existe la figura de suspensión o postergación de tesis.
Tramitación de titulación en línea

Los estudiantes -una vez rendida su defensa de tesis- deberán considerar un plazo de quince (15) días hábiles para iniciar el trámite de solicitud de Título, para lo cual deberán completar formulario disponible en este enlace

Para resolver cualquier duda o si requiere información adicional, favor contactarse a escueladepostgrado@upla.cl, o con las respectivas coordinaciones de los programas.

El certificado de alumno regular vía web, estará disponible a través del mismo sistema web, una vez efectuada su Matrícula Administrativa y Académica.

En caso de cualquier duda o consulta respecto a la aplicación de Matrículas desde el SINTE, comuníquese con la Mesa de Ayuda de Servicios de Tecnología al correo: ayudainformatica@upla.cl.

Para resolver cualquier duda o si requiere información adicional, favor contactarse a escueladepostgrado@upla.cl, o con las respectivas coordinaciones de los programas.

Atención Departamento de Aranceles: Juan Villarroel (juan.villarroel@upla.cl)

Finalmente, informamos a ustedes que pueden revisar el calendario académico de postgrado en este enlace.

Hasta el 5 de septiembre serán las matrículas de Postgrado UPLA para el segundo semestre

Hasta el 5 de septiembre serán las matrículas de Postgrado UPLA para el segundo semestre

Cumplidos los plazos de postulación a los distintos programas con matrícula abierta para el segundo semestre de 2020, la Escuela de Postgrado de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), dio a conocer la planificación semestral de actividades, la que, entre otras fechas clave, da cuenta de que el proceso de matrículas del segundo semestre de 2020 se extenderá hasta el 5 de septiembre a través de internet.

Adicional al plazo antes mencionado, se fija el proceso de matrícula fuera del plazo, el que permite a los estudiantes con distintos inconvenientes inscribir su semestre académico fuera de las fechas regulares. Este período excepcional finalizará el 25 de septiembre.

Autorizan a tesistas que se hayan matriculado en el segundo semestre de 2019 a reincorporarse el año 2021

Autorizan a tesistas que se hayan matriculado en el segundo semestre de 2019 a reincorporarse el año 2021

La Escuela de Postgrado UPLA informa que, según Decreto Exento Nº 0359/2020, autorizó en forma excepcional la reincorporación de estudiantes de Postgrado que matricularon su Tesis de Grado durante el segundo semestre de 2019 y que no hayan realizado la entrega de su versión definitiva de su investigación al 31 de julio de 2020.

El decreto antes mencionado también establece que la reincorporación al respectivo programa podrá hacerse efectiva durante el año 2021, entendiéndose que se matricula la Tesis de Grado en primera oportunidad.

Para más detalles, revise el Decreto a continuación.

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