Un total de 30 defensas de tesis se realizaron durante el 2018 en el programa de Magíster en Evaluación Educacional de la Universidad de Playa Ancha, coordinado por la Dra. Marcela Lara Catalán.

Las temáticas escogidas abarcan las más diversas áreas relacionadas con la evaluación, tales como las habilidades sociales, físicas, rendimiento académico, innovación, ética, currículum, trabajo en equipo, entre otras.

De este programa, afirma la profesora Lara, egresan graduados con una sólida formación en el campo de la evaluación y su ámbito de aplicación, la educación, lo que se plasma en su acreditación, vigente hasta 2022.

Defensas

A continuación, el cuadro con los estudiantes, sus investigaciones y el comité evaluador.

Estudiante

Título del estudio

Comisión evaluadora

Paula Andrea Jiménez Quintero

Diseño y validación de un módulo de desarrollo de habilidades sociales

Mg. Miguel Muñoz Baquedano (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Dr. Raúl Pizarro Sánchez

Marcelo Manuel Palacios Donoso

Estudio de la relación entre ítems de elaboración cotidiana y objetivos de aprendizaje del eje números y operaciones de matemática de 4º básico.

 

Dr. René Flores Castillo (Guía)

Mg. Eduardo Gondre Hernández

Mg. Carlos Hernández Valenzuela

Mariangela Toledo Abarca

Proceso de evaluación para los aprendizajes de niños y niñas, de los jardines infantiles con modalidad vía transferencia de fondos (VTF), de la comuna de Valparaíso.

Dra. Marcela Lara Catalán (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Mg. Viviana Quintero Yevenes

Nathalie Brisolia Santana Santana

Estudio de validez de constructo de un instrumento: encuesta sobre la calidad del espacio educativo interior y exterior desde la perspectiva docente de un colegio particular subvencionado de la comuna de concepción.

Mg. Miguel Muñoz Baquedano (Guía)

Dra. Susana barrera Andaur

Dra. Marcela Lara Catalán

Alisson  Lisett Goldsworthy Mac-Conell

Abandono temprano del hogar familiar que experimentan los alumnos de 8º básico a 3º medio del liceo Francisco Xavier Butiñá, beneficiarios del programa residencia familiar estudiantil en la ciudad de Coyhaique.

Mg. Miguel Muñoz Baquedano (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Dr. Javier Vergara Núñez

 

 

Miguel Ángel Pulgar Garay

Relación del índice de masa corporal y el rendimiento académico en estudiantes que cursan la enseñanza básica en un establecimiento municipal de la comuna de Quilpué, región de Valparaíso.

Mg. Paulina Aceituno Lodiz (Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Dr. Tito Larrondo González

 

Alejandro Arturo Figueroa García

Estudio metodológico de los constructos pensamientos “espacial” y “temporal” que antecedente  al desarrollo del pensamiento histórico, estudiantes de 6° año básico, comunas de renca y la serena

Dr. Raúl Pizarro Sánchez (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Dr. Javier Vergara Núñez

 

Carlos Ernesto Miranda Carvajal

Estudio metodológico de las variables que componen el constructo de “apoyo y participación de la familia en los proceso educativos”.

 

 

 

Dr. Raúl Pizarro Sánchez (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Dra. Marcela Lara Catalán

 

Edith Valesca Galloso Gálvez

Evaluación de la calidad del proceso diagnóstico de las necesidades educativas especiales en base al decreto 170/09 desde la visión de los actores

Dr. Tito Larrondo González (Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Mg. María Teresa Hidalgo

 

Lysselle Faundes Astudillo

Concepciones docentes sobre el ejercicio de la formación ciudadana en ambientes de aprendizaje de un liceo técnico profesional de la comuna de Quilpué. Un estudio de caso.

Dr. René Flores Castillo (Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Dr. Javier Vergara Núñez

 

 

Matías Musri Muñoz

Pertinencia y relevancia de la gestión de la co enseñanza en escuelas con programas de integración escolar (PIE)”

Dr. Tito Larrondo González(Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Mg. María Teresa Hidalgo

 

 

Patricia Andrea González Flores

Estudio descriptivo y correlacional sobre el bienestar subjetivo y el rendimiento académico en escuelas de Viña del Mar

 

Dr. Tito Larrondo González(Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Mg Paulina Aceituno Lodiz

 

Melquiades Muñoz Morales

Estudio de la percepción de los docentes en una escuela municipal de la comuna de san ramón desde la perspectiva del síndrome Burnout.

Dr. René Flores Castillo (Guía)

Dr. Javier Vergara Núñez

Dr. Tito Larrondo González

 

Ana Catalina Araya Aste

Diseño universal para el aprendizaje y rendimiento escolar en la asignatura de matemática en cuarto año básico. Un diseño cuasi-experimental.

Mg.  Gastón Aguilar Pulido(Guía)

Mg.María Teresa Hidalgo Neira

Dr.René Flores Castillo

 

Cristóbal Rodríguez Álamos

Resistencia a la implementación del proceso de innovación curricular en una universidad estatal.

Dr. Arturo Pinto Guevara(Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Dr. Tito Larrondo González

 

Elizabeth Fuentes Donoso

Grado de efectividad de los procesos evaluativos de profesores de Escuelas Rurales.

Dra. Marcela Lara Catalán (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Mg. Viviana Quintero Yevenes

 

Gabriela López García

Evaluación del desarrollo de competencias transversales sello en el marco de proyectos universitarios con enfoque en la innovación social en una carrera de ingeniería.

Dr. Tito Larrondo González (Guía)

Mg. Eduardo Gondré Hernández

Dr. René Flores Castillo

 

 

Giovanna Grassi Olave

Evaluación de la utilización pedagógica del SIMCE de Comprensión de Lectura por parte de directivos y docentes; y su impacto en las acciones educativas en un colegio de Excelencia de la comuna de Quilpué

Dr. Tito Larrondo González (Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Mg. Eduardo Gondré Hernández

 

 

Karina Muñoz Concha

Desarrollo de los procesos de autorregulación del aprendizaje desde la perspectiva de los estudiantes de 7°básico de una escuela municipal

Dra. Marcela Lara Catalán (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Mg. Viviana Quintero Yevenes

 

Rodrigo Cordova Seguel

Comportamiento ético en evaluación de docentes del sistema municipal urbano en educación de la comuna de Pichilemu.  Análisis del discurso.

Dr. René Flores Castillo (Guía)

Dr.Tito Larrondo González

Dr.Javier Vergara Núñez

 

Scarlet Vivanco Marín

Evaluación de la utilidad del método de enseñanza Total Physical Response en clases de idioma extranjero inglés desde la perspectiva de estudiantes de primer ciclo de educación infantil.

Dra. Marcela Lara Catalán (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Mg. Viviana Quintero Yevenes

 

Sebastián Morales Leiva

Evaluación de las prácticas docentes inclusivas de un centro escolar

Dr. Tito Larrondo González (Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Mg. Eduardo Gondré Hernández

 

Yazmina Novoa Pinto

La evaluación de habilidades y competencias en el currículum de enseñanza media: un estudio respecto a las representaciones sociales de profesores de colegios particulares subvencionados.

Dra. Marcela Lara Catalán (Guía)

Dr. Tito Larrondo González

 

Dr.Javier Vergara Núñez

 

Valeria Jacqueline Bustamante Rojas

Calidad de las pruebas aplicadas en matemáticas a los estudiantes de segundo ciclo desde la mirada de los docentes y la unidad técnico pedagógica.

Dr. Tito Larrondo González(Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Mg. Eduardo Gondre Hernández

 

Romina Andrea Pérez Muñoz

Evaluación diagnóstica del enfoque pedagógico intercultural de una escuela pública en la ciudad de Valparaíso.

Dr. Javier Vergara Núñez(Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Dr. Joaquin Gallastegui

María Verónica Urtubia Lizana

Estudio del rol orientador y didáctico de los textos escolares de lenguaje y comunicación asignado por docentes de 4º año básico de dos escuelas municipales de la comuna de Quilpué.

 

Mg. Miguel Muñoz Baquedano(Guía)

Dr. René Flores Castillo

Mg. Eduardo Gondre Hernández

Soledad Espinosa González

Acciones de acompañamiento pedagógico realizadas por equipos directivos en un establecimiento municipal de la región metropolitana, un estudio de caso.

Dra. Marcela Lara Catalán(Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Mg. Viviana Quintero Yevenes

 

 

 

 

Alejandra Olivares Sepúlveda

Preguntas y alfabetización científica. Una reflexión pedagógica a partir de un estudio de las preguntas de los estudiantes.

Dra. María Isabel Rojo(Guía)

Dr. Tito Larrondo González

Dra. Marcela Lara Catalán

Rolando Gutiérrez Martínez

Fundamentos epistemológicos de las representaciones sociales que docentes elaboran sobre el concepto “evaluación” en un establecimiento educacional de la comuna de viña del mar.

Dr. Javier Vergara Núñez (Guía)

Mg. Alberto Caro Martin

Dra. Marcela Lara Catalán

Fabiola Rojas Bernales

Evaluación del nivel de desarrollo del trabajo colaborativo entre el Departamento de Mediación y Convivencia Escolar y profesores Jefes de una institución escolar de la comuna de Valparaíso.

Dr. Tito Larrondo González(Guía)

Dra. Marcela Lara Catalán

Mg. Margarita Opazo Salvatierra

 

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