Facultad de Ingeniería

Hoy se integraron a la comunidad de la Universidad de Playa Ancha 1548 estudiantes de carreras de pregrado y técnicas, quienes iniciarán su formación académica en los campus Valparaíso y San Felipe.

Su objetivo es contribuir a generar hábitos de estudio y abordar contenidos que serán cruciales para el desarrollo académico de quienes cursan carreras ingenieriles en los campus Valparaíso y San Felipe.

La universidad y sus tres estamentos se han activado para ir en ayuda de quienes perdieron además de lo material, sus esperanzas y sueños. Reconstrucción, apoyo y solidaridad centran los esfuerzos de una UPLA unida ante esta catástrofe.

Revisión, edición y traducción, así como apoyo en formulación de proyectos de investigación, forman parte de las funciones que esta unidad ofrece al estamento académico de nuestra universidad.

Estudiantes junto a profesionales trabajaron en distintas localidades durante el período estival, asociados a iniciativas del Laboratorio de Aprendizaje, Competencias y Democratización de Tecnologías en Comunidades y Suelos (LAPTES) de esta casa de estudios.

Matrículas de los programas y doctorados se cierran en marzo próximo.

De acuerdo al calendario, la lista de espera se cerrará hoy lunes 22 de enero, a las 18.00 horas. En tanto, la repostulación, se extenderá hasta el viernes 26 de enero, a las 12,00 horas.

En el marco de su proyecto de titulación, elaboró un catastro geográfico con vecinos y vecinas del sector para determinar lugares en que se pueda recuperar suelo y producir alimentos de manera segura.

Dirección de Admisión, Aranceles, Dirección General de Informática, Dirección General de Desarrollo Estudiantil, Unidad de Acompañamiento estudiantil, Dirección General de Comunicaciones y Biblioteca Central, trabajan a toda máquina para responder a esta primera etapa de ingreso a nuestra Casa de Estudios.

El objetivo de las tutorías es fortalecer las habilidades académicas para consolidar el aprendizaje autónomo de estudiantes de primer y segundo año, además de generar ambientes de confianza y cercanía entre tutorados y tutores.