Facultad de Ingeniería

La directora de Selección y Admisión de Alumnos, Claudia Valenzuela Mateluna, evaluó positivamente el proceso que permitió completar las vacantes de un amplio porcentaje de carreras impartidas por la Universidad de Playa Ancha en Valparaíso y San Felipe.

En cuanto al año académico 2024, destacó el diálogo entre los estamentos, relacionado con el proceso de mayor participación y democratización en marcha.

Se trata de la iniciativa IT24I0145 “Plataforma de Data as a Service (DaaS)”, dirigida por el académico de la Facultad de Ingeniería Dr. Miguel Guevara Albornoz y financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).

El seminario “Biotecnologías para el tratamiento de riles y aguas residuales” se realizó en el marco del proyecto Bien Público que financia CORFO y en el que participa la académica de la Facultad de Ingeniería UPLA, Dra. Marisol Belmonte Soto.

El proceso se realizará este viernes 24, sábado 25 y domingo 26 de enero y es 100% online, no obstante, se puede acudir al centro de ayuda a los y las postulantes que se encuentra en la Biblioteca Central.

Enfermería, Kinesiología, Terapia Ocupacional fueron las más demandadas en el proceso de Admisión 2025 junto a Psicología y Derecho.

La UAE implementó Tutorías Par, acompañamiento psicoeducativo y diversas mentorías impartidas por profesionales de cada área a las y los estudiantes UPLA. En total, se brindaron acompañamientos a más de mil estudiantes.

En ocho capítulos, conducidos por la periodista Mariela González, se dieron a conocer las iniciativas de investigación y vinculación con el medio desarrolladas por profesionales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha.

Por tercer año consecutivo que el trabajo de titulación de una estudiante de Ingeniería es premiado por el Consejo de Rectores de Valparaíso.

La iniciativa abordó las metodologías de aprendizaje en línea en instituciones extranjeras y las experiencias de colaboración internacional para el aula y estuvo dirigida a académicos y académicas de la universidad.