Coordinación docente de la carrera organizó encuentro de estudiantes de primer año de la carrera con académicos, autoridades y personal administrativo.
Más informaciónPlataformas virtuales: Aliadas en la estrategia de difusión del proceso de Admisión 2021
La directora de Selección y Admisión, Claudia Valenzuela Mateluna, se refirió a las diversas acciones de difusión que la UPLA ha implementado durante este año de la mano del uso creativo de herramientas digitales, para informar y acompañar a los futuros postulantes a nuestra universidad.
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El objetivo fue examinar la construcción de la profesionalidad del y de la docente en formación en contexto de emergencia sanitaria.
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Se trata del curso Coaching, liderazgo y trabajo en equipo, totalmente en línea, orientado al desarrollo de habilidades y competencias para mejorar sus habilidades personales e interpersonales, en beneficio de un mejor desempeño en las labores habituales que exigen sus funciones.
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Facultad de Ciencias de la Educación impartirá el programa a profesores de tres regiones del país becados por el Mineduc.
Más informaciónPuertas Abiertas Virtual: UPLA invita a conocer su oferta académica y vida universitaria
A partir del 19 de octubre esta casa de estudios a través de su sitio web, invita a los estudiantes de enseñanza media y futuros postulantes a recorrer las diferentes carreras, así como sus programas de acceso y apoyo, para el proceso de Admisión 2021.
Más informaciónUniversidades regionales reiteran preocupación por insuficientes aportes a la educación superior en Presupuesto 2021
Rector Patricio Sanhueza, como presidente de AUR, hizo presente esta preocupación durante sesión especial de la Cámara de Diputados.
Más informaciónCon muestra virtual de nanometrajes interescolares inauguran concurso “Imagen Primigenia 2020”
La ceremonia será el miércoles 7 de octubre, a las 18:00 horas, posterior al acto de premiación de las 14 obras ganadoras. Los trabajos podrán ser visitados en el sitio www.liceojcb.cl/.
Más información“Carreras pedagógicas están llamadas a generar cambios en la perspectiva de la enseñanza de la matemática y las ciencias”
Dr. Miguel Rodríguez, académico de la Facultad de Ciencias de la Educación e investigador del CEA, considera posible un aprendizaje eficaz al promover la educación continua y un cambio sustantivo en la formación de profesores.
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Seminario reunió diez trabajos de 37 estudiantes quienes enfocaron sus investigaciones en inteligencia emocional, estrés laboral y educación en tiempos de pandemia, entre otras importantes temáticas.
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