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Fernanda Rodríguez: “La falta de normativa asociada a la descarga de salmuera podría generar consecuencias difíciles de anticipar”
Tras los hallazgos del Fondecyt de Iniciación N° 11220425, la académica del Departamento de Ciencias y Geografía, Fernanda Rodríguez, propone dos especies marinas como bioindicadores para los programas de vigilancia ambiental asociados a la industria desaladora en Chile
Tomás Ilabaca: “Los colegios de élite tienen como elemento central de su formación el desarrollo de una superioridad moral con poca relación con la sociedad”
Para estudiar cómo entienden y hacen democracia los colegios de élite, el académico del Departamento de Ciencias de la Educación, Tomás Ilabaca Turri, desarrolla el Fondecyt de Iniciación “Ciudadanía desde el privilegio: ¿Qué tipo de ciudadano se forma en los colegios de élite chilenos?”
Dr. Braulio Rojas: “Hay una historia de cómo se constituye este pueblo popular porteño que no ha sido lo suficientemente contada”
Desde el análisis de la narrativa portuaria hasta su participación en el Nodo Laboratorio Natural Océano Centro-Norte, el académico del Departamento en Artes Integradas, Dr. Braulio Rojas, pone de manifiesto el valor de la interdisciplina en las trayectorias investigativas universitarias
Dr. David G. Miranda: “Una cosa es hacer políticas educativas inclusivas y otra distinta es abordar las fuerzas discriminatorias dentro de una sociedad”
Con la adjudicación del Concurso FOVI 2024 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), el Doctorado en Educación Consorciado internacionaliza su agenda investigativa en políticas educativas junto a CLACSO
Mg. Lilian Vergara Araya: “Inmersivas no es una historia de personas, es una historia colectiva”
Tras el cierre del proyecto “Inmersivas: descubriendo a las mujeres en la educación chilena”, su directora y académica de la Facultad de Ciencias Sociales, Lilian Vergara, relata el proceso de creación de la exposición temporal del Museo Histórico de Placilla
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