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La mañana del viernes 28 de noviembre la entrada principal de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Playa Ancha vivió su propia revolución intelectual. En este espacio del quehacer universitario se llevó adelante una interesante, creativa y entretenida “Exposición Científica”, cuyos principales protagonistas y expositores fueron los propios estudiantes de la carrera de Pedagogía en Física y Computación.
Con la organización de la profesora e investigadora Ester López Donoso, en el marco de un proyecto de investigación e innovación tecnológica financiado por la Dirección de Investigación y Postgrados de la UPLA, la muestra constituyó un espacio clave para exhibir ante la comunidad universitaria de Valparaíso la creatividad y originalidad de los estudiantes de las carreras científicas.
Los estudiantes partícipes de la exposición integran dos asignaturas: una de los programas de Acción Valórica a cargo del profesor Manuel Ortiz Figueroa y otra, Mecánica de la Partícula, a cargo de la profesora Ester López.
Para dar vida a esta exposición, los estudiantes tuvieron que elaborar con antelación un proyecto educativo que, una vez aprobado, debía ser concretado. Dentro de los proyectos presentados destacan: “Zeuss”, del estudiante Alfredo Navarro, que obtuvo una calificación destacada por unanimidad del jurado debido al compromiso científico mostrado por el estudiante; “El carrusel”, que explica la transmisión entre dos movimientos rotacionales; el “El funicular”, una ilustración de los principios físicos que explican el funcionamiento de los ascensores de Valparaíso; el proyecto “Abre y cierre fácil” que corresponde a un sistema mecánico de cierre de una puerta; “las palancas y sus usos”, entre otros proyectos.
Los proyectos presentados por los estudiantes fueron evaluados por una comisión compuesta por los siguientes académicos Jaime Condell, Director del Departamento de Biología y Química; Reinaldo Salazar, Director del Departamento de Matemáticas y Física; el profesor Jorge Iglesias y los profesores de las asignaturas mencionadas. En tanto, la comisión valoró la muestra de los estudiantes destacando su entusiasmo, actitud científica, la pulcritud y presentación de los trabajos, y el lenguaje científico de los estudiantes que cursan el primer y segundo año de su carrera.
El lanzamiento del cohete
Expectación generó entre los asistentes, el lanzamiento del “Cohete propulsado por agua” –que fue una demostración de la Ley de Acción y Reacción- de los estudiantes Cesar Garnias, Aron Vera y Esteban Jiménez. Ellos explicaron al jurado y a los asistentes su proyecto mediante una filmación y el lanzamiento mismo del cohete realizado alrededor de las 12:30 en el patio de la Facultad de Ciencias alrededor de las 12:30 hrs.
El cohete tuvo elevaciones que superaron la altura del edificio, siendo su trayectoria rectilínea, lo que impidió que su lanzamiento fuera un peligro para los asistentes y los vehículos de la calle. Esto no fue un detalle menor ya que los estudiantes se preocuparon especialmente del diseño del cohete para lograr una trayectoria vertical perfecta.
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