Evaluación Educacional
Magíster en Evaluación Educacional
Presentación
Programa cuyo propósito es formar graduados del más alto nivel de excelencia, a partir de una sólida formación académica y epistemológica, capaces de contribuir de forma eficaz y efectiva al desarrollo de la evaluación educacional y a la consolidación del conocimiento propio de la disciplina, favoreciendo la gestión evaluativa en diferentes instancias, niveles y programas del sistema educacional y los aprendizajes educativamente deseables. Dentro de un enfoque principalmente analítico-explicativo, sus graduados contarán con las competencias para intervenir evaluativamente las comunidades de aprendizajes en los diferentes niveles de la pirámide escolar.
Plan de Estudios
| Primer semestre - Fundamentos Teoría y Desarrollo de la Educación. - Enfoques Teóricos de la Evaluación. - Fundamentos Estadísticos de la Evaluación. | Tercer semestre - Procedimientos e Instrumentos de Observación Directa y Registro de Información. - Análisis Cuantitativo y Cualitativo en Evaluación. - Administración y Gestión de Evaluación. - Seminario de Tesis. |
| Segundo semestre - Metodología General de la Evaluación. - Evaluación del Aprendizaje. - Computación y Evaluación. | Cuarto semestre - Tesis de Grado. |
Cuerpo Académico
René Flores Castillo
Doctor en Psicología Escolar y Desarrollo, Universidad Complutense de Madrid.
Tito Larrondo González
Doctor en Intervención Psicológica en Contextos Educativos, Universidad Oviedo, España.
Marcela Lara Catalán
Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Santiago, Chile.
Arturo Pinto Guevara
Doctor en Educación, Universidad de Concepción, Chile.
Raúl Pizarro Sánchez
Ph.D. en Medición, Evaluación y Análisis Estadístico (MESA Program), Departamento de Educación, Universidad de Chicago, Estados Unidos.
Javier Vergara Núñez
Doctor en Educación, Universidad de Lovaina, Bélgica.
Alberto Caro Martín
Magíster en Evaluación Educacional, Universidad de Playa Ancha, Chile.
Eduardo Gondré Hernández
Máster en Diseño y Comunicación Multimedia, Instituto de las Artes, España.
Miguel Muñoz Baquedano.
Magíster en Evaluación Educacional, Universidad de Playa Ancha, Chile.
Académicos dirección de tesis
Teresa Bruna Valiente
Doctora en Intervención Psicológica en Contextos Educativos, Universidad de Oviedo, España.
Mónica Toledo Pereira
Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad René Descartes, Paris V, Francia.
Bianca Dapelo Pellerano
Doctora en Psicología, Universidad de Oviedo, España.
Silvia Sarzoza Herrera
Doctora en Intervención Pedagógica y Psicopedagógica, Universidad de Granada, España.
Susana Barrera Andaur
Doctora en Educación, Universidad de Alcalá, España.
Violeta Acuña Collado
Doctora en Persona, Desarrollo y Aprendizaje, Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán, Italia.
Raúl Fuentes Fuentes
Doctor en Educación, Universidad de Valladolid, España.
Nelson Castillo Hernández
Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Paris 5, Francia.
Mónica Thompson Orellana
Magíster en Orientación Educacional, Universidad de Playa Ancha, Chile.
Eduardo Gondré Hernández
Máster en Diseño y Comunicación Multimedia, The Arts Institute, España.
Alejandro Verdugo Peñaloza
Magíster en Evaluación Educacional, Universidad de Playa Ancha, Chile.
Gastón Aguilar Pulido
Magíster en Administración Educacional, Universidad de Playa Ancha, Chile.
Modalidad
Presencial.
Requisitos
Ver “Requisitos Generales“.
Duración
4 semestres.
Coordinador(a)
Marcela Lara Catalán.
Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Santiago, Chile.
Correo electrónico: mlara@upla.cl
Consejo del programa
- Doctor Tito Larrondo González.
- Doctor Raúl Pizarro Sánchez.
- Doctor Rene Flores Castillo.
- Doctor Arturo Pinto Guevara.
- Doctora Marcela Lara Catalán.
Facultad o unidad académica responsable
Facultad de Ciencias de la Educación.
Valor 2017
Matrícula: $ 140.000.-
Arancel: $ 3.950.000 (24 cuotas).-
Fecha de Inicio
Primer semestre de 2017.
Días y horarios
Sábados de 9:00 a 18:00 horas.
Postulaciones
Postulaciones cerradas.
