Pedagogía en Educación Básica

Título: Profesor o Profesora de Educación Básica con menciones en: Lenguaje y Comunicación e Historia, Geografía y Ciencias Sociales o Matemáticas y Ciencias Naturales
Grado Académico: Licenciado o Licenciada en Educación
Campus Valparaíso (código 26005)
Duración: 10 semestres / Carrera Diurna 

Acreditación

Revisa el estado de la acreditación de esta carrera en este enlace

Perfil de egreso

En Pedagogía en Educación Básica de la UPLA adquirirás una formación integral basada en competencias, de carácter transversal y disciplinar generalista. Además de una doble mención para liderar prácticas pedagógicas contextualizadas, orientadas a promover aprendizajes significativos, con competencias investigativas, comunicativas y un sólido compromiso ético, social y territorial.

A lo largo de la carrera aprenderás habilidades comunicativas, digitales, pensamiento crítico e inclusivo y competencias de investigación para diseñar soluciones a diversos problemas educativos, buscando contribuir a la mejora continua en múltiples contextos. Dichas competencias te permitirán generar saberes teóricos y prácticos avanzados en el área educativa, demostrando autonomía, pensamiento crítico, reflexivo e integrativo para emitir juicios fundamentados sobre propuestas educativas que busquen enriquecer su quehacer.

Campo laboral

Te podrás desempeñar en aulas de primer y segundo ciclo básico en establecimientos públicos, subvencionados y particulares, liderando procesos de enseñanza generalistas y según sus menciones disciplinares. La sólida preparación investigativa y transversal te habilitará para asumir roles en gestión académica, coordinación de proyectos de innovación educativa y asesorías en convivencia escolar. Asimismo, tendrás las competencias para integrar equipos multidisciplinarios en fundaciones socioeducativas, instituciones públicas de desarrollo territorial, centros comunitarios y proyectos de educación no formal.

Valores 2026

Matrícula

$185.000.-

Arancel Anual

$3.780.000.-

Requisitos de ingreso

  • Ponderación NEM: 30%
  • Ponderación ranking: 30%
  • Competencia Lectora: 20%
  • Competencia Matemática 1 (M1): 10%
  • Historia o Ciencias Sociales y Ciencias: 10%
  • Puntaje Mínimo Promedio (PMP): Competencia Lectora y Competencia Matemática 1: 458 puntos.
  • Otros: Cumplimiento de la Ley Nº 20.903.

Nota importante sobre el ingreso a las carreras de Pedagogía

En cumplimiento de la Ley Nº 20.903, sobre Desarrollo Profesional Docente, el ingreso a las carreras de pedagogía requiere cumplir con requisitos específicos definidos por el Ministerio de Educación por lo que es fundamental que las y los postulantes se informen oportunamente sobre estas exigencias.

Admisión regular

Postulación vía puntaje de Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES).

Admisión especial

Revisa aquí las alternativas de ingreso por vías especiales a nuestras carreras.

PACE

Programa de Acompañamiento y Acceso a la Educación Superior.

Propedéuticos

Programa de preparación para ingresar a la educación superior.

Habilitación pedagógica

Vía de admisión para matrícula en pedagogías.

Malla curricular

Mención en Lenguaje y Comunicación e Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Primer año

Primer semestre

  • Pensamiento Integral para la Formación Académica
  • Artes Visuales y Estrategias Pedagógicas
  • Educación Física y Estrategias Pedagógicas
  • Fundamentos de la Profesión Docente
  • Persona e Identidad Profesional
  • Fundamentos Sociológicos de la Educación
  • TIC para la Vida Académica

Segundo semestre

  • Neurociencia para el Aprendizaje Escolar
  • Música y Estrategias Pedagógicas
  • Ecosistemas Digitales para el Aprendizaje
  • La Persona en la Comunidad Educativa
  • Fundamentos Sociológicos de la Educación
  • Filosofía de la Educación
  • Psicología del Desarrollo
  • Comunicación Oral y Escrita en Español

Segundo año

Tercer semestre

  • Lenguaje y Enseñanza de la Lectura y Escritura
  • Matemáticas y Procesos de Enseñanza inicial
  • Ciencias Naturales y Procesos de Enseñanza Inicial
  • Ciencias Sociales y Procesos de Enseñanza inicial
  • Práctica y Procesos de Enseñanza Inicial
  • Psicología Educacional y del Aprendizaje
  • Lengua Extranjera Oral y Escrita (Inglés) – Nivel elemental

Cuarto semestre

  • Lenguaje y Desarrollo Comunicativo Integral
  • Desarrollo del Pensamiento Matemático
  • Desarrollo del Pensamiento Científico
  • Desarrollo del Pensamiento Histórico y Espacial
  • Práctica y Procesos de Enseñanza en Tercero y Cuarto Básico
  • Introducción a la Didáctica
  • Lengua Extranjera Oral y Escrita (Inglés) – Nivel básico

Tercer año

Quinto semestre

  • Lingüística aplicada a la comunicación / Número y operaciones en la resolución de problemas
  • Procesos Históricos de Chile y América / Epistemología y métodos de investigación científicos
  • Convivencia Educativa
  • Prácticas y Procesos de Enseñanza en Quinto y Sexto Básico
  • Currículum Educacional
  • Evaluación de los Aprendizajes
  • Lengua Extranjera Oral y Escrita (Inglés) – Nivel básico superior

Sexto semestre

  • Trayectorias de la Historia Universal
  • Accesibilidad Educativa y atención a la diversidad
  • Gestión Pedagógica Integral I
  • Práctica y Colaboración Educativa
  • Orientación Educacional para el Desarrollo de la Persona
  • Política y Gestión Educativa
  • Comunicación Oral y Prácticas Discursivas

Cuarto año

Séptimo semestre

  • Comprensión y Producción de Textos Multimodales
  • Geografía Física, Humana y Económica
  • Gestión Pedagógica Integral II
  • Práctica en Modalidades Educativas Diversas
  • Investigación Educacional
  • Área Formación Complementaria
  • Lectura y Escritura para el Desarrollo Profesional

Octavo semestre

  • Literatura y Análisis de Mundos Textuales
  • Educación Ciudadana, Estado, Derecho y Participación
  • Planificación Diversificada para las Necesidades de Apoyo en Aula
  • Práctica de Articulación
  • Tesis de Grado

Quinto año

Noveno semestre

  • Educación, Territorio y Compromiso Social
  • Comunidades de Aprendizaje
  • Ecosistemas Digitales para el Aprendizaje Profesional
  • Transición Académica y Seminarios Integrales (Articulación Postgrado)
  • Práctica de Mención
  • Área Formación Complementaria

Decimo semestre

  • Actualización y Fortalecimiento docente
  • Inserción Laboral y Desarrollo Profesional Docente
  • Práctica Profesional
  • Trabajo de Titulación: Sistematización de la Práctica Profesional
  • Sello UPLA

Malla curricular

Mención en Matemáticas y Ciencias Naturales

Primer año

Primer semestre

  • Pensamiento Integral para la Formación Académica
  • Artes Visuales y Estrategias Pedagógicas
  • Educación Física y Estrategias Pedagógicas
  • Fundamentos de la Profesión Docente
  • Persona e Identidad Profesional
  • Fundamentos Sociológicos de la Educación
  • TIC para la Vida Académica

Segundo semestre

  • Neurociencias para el Aprendizaje Escolar
  • Música y Estrategias Pedagógicas
  • Ecosistemas Digitales para el Aprendizaje
  • La Persona en la Comunidad Educativa
  • Filosofía de la Educación
  • Psicología del Desarrollo
  • Comunicación Oral y Escrita en Español

Segundo año

Tercer semestre

  • Lenguaje y Enseñanza de la Lectura y Escritura
  • Matemática y Procesos de Enseñanza Inicial
  • Ciencias Naturales y Procesos de Enseñanza Inicial
  • Ciencias Sociales y Procesos de Enseñanza Inicial
  • Prácticas y Procesos de Enseñanza Inicial
  • Psicología Educacional y del Aprendizaje
  • Lengua Extranjera Oral y Escrita (Inglés) – Nivel elemental

Cuarto semestre

  • Lenguaje y Desarrollo Comunicativo Integral
  • Desarrollo del Pensamiento Matemático
  • Desarrollo del Pensamiento Científico
  • Desarrollo del Pensamiento Histórico y Espacial
  • Práctica y Procesos de Enseñanza en Tercero y Cuarto Básico
  • Introducción a la Didáctica
  • Lengua Extranjera Oral y Escrita (Inglés) – Nivel básico

Tercer año

Quinto semestre

  • Número y Operaciones en la Resolución de Problemas
  • Epistemología y Métodos de Investigación
  • Convivencia Educativa
  • Práctica y Procesos de Enseñanza en Quinto y Sexto Básico
  • Currículum Educacional
  • Evaluación de los Aprendizajes
  • Lengua Extranjera Oral y Escrita (Inglés) – Nivel básico superior

Sexto semestre

  • Patrones, Álgebra y Modelamiento
  • Ciencias de la Vida
  • Accesibilidad Educativa y Atención a la Diversidad
  • Gestión Pedagógica Integral I
  • Práctica y Colaboración Educativa
  • Orientación Educacional para el Desarrollo de la Persona
  • Política y Gestión Educativa

Cuarto año

Séptimo semestre

  • Lectura y Escritura para el Desarrollo Profesional
  • Geometría, Espacio y Medición
  • Ciencias Físicas y Químicas: Materia, Fuerza y Energía
  • Gestión Pedagógica Integral II
  • Práctica en Modalidades Educativas Diversas
  • Investigación Educacional
  • Área Formación Complementaria

Octavo semestre

  • Datos y Probabilidades
  • Geociencias y Universo
  • Planificación Diversificada para las Necesidades de Apoyo en Aula
  • Práctica de Articulación
  • Tesis de Grado

Quinto año

Noveno semestre

  • Educación, Territorio y Compromiso Social
  • Comunidades de Aprendizaje
  • Ecosistemas Digitales para el Aprendizaje Profesional
  • Transición Académica y Seminarios Integrales (Articulación Postgrado)
  • Práctica de Mención
  • Área Formación Complementaria

Décimo semestre

  • Actualización y Fortalecimiento Docente
  • Inserción Laboral y Desarrollo Profesional Docente
  • Práctica Profesional
  • Trabajo de Titulación: Sistematización de la Práctica Profesional
  • Sello UPLA

* Todos los semestres incluyen prácticas integradas, permanentes e investigativas.

* La estructura curricular puede estar sujeta a modificaciones.

* Articulación con Magíster.

* Las Actividades Académicas Lectivas y Otras corresponden a actividades curriculares referidas a la formación del Sello Institucional (ver más información).

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