Académicos

Documentar las experiencias teatrales desarrolladas en los campos de concentración de Pisagua, Chacabuco, Puchuncaví, Ritoque, Tres Álamos (las secciones de hombres y mujeres) e Isla Dawson, en los primeros de la dictadura militar en Chile, es el principal objetivo de estos dos investigadores teatrales que presentaan su plataforma en nuestra universidad.

Las inscripciones para participar en esta jornada de la Red de Investigadoras UPLA, que se realizará el jueves 8 de mayo, desde las 10.00 y hasta las 14.00 horas en el Salón Pacífico, están abiertas a través de un formulario en línea.

La más grande exposición colectiva de artes visuales de Valparaíso se inaugura el 24 de mayo (12:00 horas) en el tradicional Mercado Puerto, ubicado en las cercanías de la Plaza Echaurren de la ciudad.

Profesional de la salud UPLA, advierte que factores de riesgo como la predisposición genética, la menarquia precoz, ciclos menstruales cortos y la exposición a disruptores endocrinos, también juegan un papel importante.

Eduardo Escalante dictó una charla en la Facultad de Ingeniería de la UPLA en que hizo hincapié en el perfil proactivo que deben tener los y las profesionales para responder a las necesidades de la empresa desde la creatividad y la estrategia.

“De Marvel a Blackdiamonds: Diacronía del superhéro@ de la memoria de Valparaíso desde una perspectiva de género”, es una iniciativa en la que participan las facultades de Ciencias de la Educación y de Arte de la UPLA.

La revista digital es publicada por la Unidad de Vínculos con la Comunidad Egresada y Empleadores, de la Dirección General de Vinculación con el Medio.

El encuentro congregó a más de 120 personas, incluyendo directivos, profesores y educadores provenientes de 42 establecimientos educativos adscritos al SLEP Valparaíso.

Autoridades académicas y administrativas valoraron este logro, especialmente, porque constituye el máximo plazo que otorga la instancia técnica, según la normativa vigente, y porque da cuenta de un trabajo en equipo, colaborativo, participativo y planificado.

Organizadores coincidieron en que fomentar la lectura es fundamental para incentivar todas las áreas del conocimiento y que desde más temprana edad, se obtienen mejores resultados.