El órgano colegiado, compuesto por académicos, estudiantes y funcionarios, cumple un año desde su instalación, destacando una participación “responsable y armoniosa” en la toma de decisiones y el avance en normativas clave.
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Se trata de alumnas del cuarto año de Pedagogía en Educación Diferencial, que se constituyen en la primera carrera innovada que cumple con esta etapa del proceso de formación.
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