Facultad de Ciencias de la Educación

El objetivo es crear un marco orientador que articule los esfuerzos actuales y promueva nuevas acciones de apoyo integral.

Le estudiante de Pedagogía en Educación Básica, quien egreso hace pocos días de su carrera, manifestó que esta experiencia fue enriquecedora tanto académicamente, como personalmente y le dio la oportunidad de conocer nuevas personas y culturas.

La ceremonia de egreso de la promoción 2021 destacó la perseverancia de los estudiantes que iniciaron su formación en medio de la pandemia y culminan ahora una etapa clave para convertirse en agentes de cambio.

Declaración pública de rectoras y rectores de las universidades chilenas advirte que, si no se regulan las actuales restricciones, se pone en riesgo la estabilidad del sistema formador de docentes y se profundizan inequidades territoriales.

La directora del campus San Felipe dio cuenta de los resultados de una investigación realizada en el Valle del Aconcagua en la 77° Asamblea y Conferencia Mundial de la Organización Mundial para la Educación Preescolar, efectuada en Bolonia.

Para estudiar cómo entienden y hacen democracia los establecimientos educacionales de élite, el académico Tomás Ilabaca, de la Facultad de Ciencias de la Educación desarrolla el Fondecyt de Iniciación “Ciudadanía desde el privilegio: ¿Qué tipo de ciudadano se forma en los colegios de élite chilenos?”

La iniciativa busca fortalecer el acompañamiento y la permanencia de estudiantes, analizando desafíos socioemocionales, económicos y académicos desde el ingreso.

En la instancia los invitados pudieron compartir sus observaciones y sugerencias, con el objetivo de fortalecer la propuesta emanada desde la DGVM.

Veintinueve estudiantes avanzaron en su camino profesional al exponer sus trabajos de síntesis.

La iniciativa en la que participaron dos facultades de la universidad destaca por la promoción del acceso universal a la cultura y el arte.