Facultad de Ciencias de la Educación

La iniciativa se centró en la realización de entrevistas entre alumnos de distintas carreras, en el marco del curso de Investigación Educacional a cargo de los académicos de la UPLA, Luis Guzmán y Eduardo Cavieres.

La actividad fue organizada por el Instituto de Educación (IE) y el Centro de Formación y Orientación Pedagógica (CFop) de la FURG, en conjunto con la carrera de Pedagogía en Educación Básica de nuestra casa de estudios.

El ciclo comenzó con la participación de la Escuela Ítalo Composto, cuyos representantes compartieron experiencias relacionadas con la gestión institucional, la organización escolar y los procesos de toma de decisiones que orientan el desarrollo educativo del establecimiento.

Gracias al proyecto AI-Lab el equipo de LAETEC contará con infraestructura de cómputo de alto rendimiento para resolver problemáticas locales en áreas como agroindustria, educación e inclusión social.

El periodo de recepción de solicitudes estará abierto desde el miércoles 08 de julio hasta el viernes 17 de julio de 2026, ambas fechas inclusive.

A través de un trabajo voluntario y autogestionado, este proyecto busca fortalecer los aprendizajes de estudiantes de enseñanza media que se preparan para rendir la PAES, contribuyendo al acceso equitativo a la educación superior.

La Unidad de Acompañamiento Estudiantil (UAE) realizó la primera jornada de Vive la UPLA, una instancia que permitió a estudiantes de enseñanza media conocer las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación y explorar distintos espacios de la casa de estudios.

El Doctorado en Educación —programa consorciado entre la UPLA, la Universidad de Antofagasta y la Universidad de Los Lagos— inició el segundo ciclo de seminarios híbridos.

Con estos recursos se busca la ejecución de proyectos vinculados a temáticas estratégicas para el desarrollo de Playa Ancha y la Región de Valparaíso.

Estos espacios de apoyo han sido concebidos como una instancia complementaria a la formación regular, permitiendo a los estudiantes reforzar conocimientos y desarrollar mayores niveles de comprensión en ámbitos considerados esenciales para su desempeño profesional.