Facultad de Ciencias de la Educación

En el entendido de que los futuros profesores y profesoras deben tener una formación integral y favorecer un cambio para un trato más amigable con las personas que tienen esta enfermedad, la carrera realizó una actividad de capacitación con la Liga Chilena contra la Epilepsia.

La tercera jornada del año organizada por el programa PACE UPLA, convocó a 83 jóvenes de tercero y cuarto medio para conocer más de las carreras, su área académica y el posterior ejercicio docente.

Los actos se desarrollarán entre el jueves 9 de noviembre y el martes 5 de diciembre próximos, tanto en Valparaíso como en el campus San Felipe.

La primera exposición del docente de Pedagogía en Educación Diferencial, Andrés Jil, Gálvez, trató sobre emocionalidad, mientras que en la segunda abordó el respeto a las diferentes orientaciones de género y sexuales.

La organización participa como agente territorial de proyecto del Fondo Social CreaLab UPLA para la accesibilidad cognitiva y habilidades de comprensión lectora con un enfoque de derechos.

La iniciativa significó un trabajo colaborativo entre el LAETEC y las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial y Pedagogía en Inglés.

En la oportunidad, Claudia Carrasco, docente de la Facultad de Ciencias Sociales, organizó el Simposio "¿Dónde se aprende la convivencia escolar? Nuevas ecologías de estudiantes y profesores", e invitó a exponer a académicos de diversas casas de estudios de Chile.

La poeta y activista trans se presentó en el edificio de Gran Bretaña, invitada por la Dirección de Equidad e Igualdad de Género de la institución.

Cuatro tesis de la UPLA, están dentro de los 700 estudiantes de prestigiosas universidades estatales de Sudamérica que expusieron Asunción, durante tres días.

10, 20, 25, 35 y 50 fueron los hitos que se distinguieron entre los académicos y académicas de la facultad.