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Rector presenta documentos institucionales

Con esta actividad se inicia la etapa de socialización del "Plan de Desarrollo Estratégico Institucional", del "Proyecto y Modelo Educativo" y del "Informe de Autoevaluación".

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Rector Sanhueza expone sobre informe de autoevaluación

Este encuentro forma parte del plan de difusión del documento, al que se sumará próximamente el resto de la comunidad universitaria.

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UPLA asegurará la calidad de la formación

Luego de tres años de trabajo, concluye proyecto MECESUP, que crea una Unidad de Mejoramiento Docente.

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Acreditan cinco pedagogías de la UPLA

Las carreras que renovaron su condición son: Física, Filosofía, Educación Diferencial, Castellano y Educación Física.

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Concluye exitosamente visita de pares evaluadores

El rector Patricio Sanhueza agradece a los estudiantes y dirigentes de carreras en toma que solidarizaron con este proceso.

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Dirección de Postgrados en proceso de acreditación de sus programas

Su directora general, Dra. Marcela Lara Catalán, anunció la ejecución de una serie de reuniones de análisis con especialistas vinculados a la temática para conocer los factores que inciden en la certificación.

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Carreras de la UPLA son acreditadas por 4 y 5 años

Se trata de las pedagogías en Historia y Geografía, Educación Básica y Educación Básica con mención en Educación y Desarrollo, ésta última dictada en el campus San Felipe.

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Consultor realizó asistencia técnica a directivos docentes

El Dr. Mario Letelier ejecutó un curso y un programa tutorial con el fin de aportar a los procesos de autoevaluación de las carreras por medio de la realización de una revisión y propuesta para la actualización de los programas de asignatura.

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UMD realizó jornada institucional: “Mejoramiento Docente en UPLA”

La actividad permitió informar a los directores de departamento y coordinadores de carrera sobre los procesos que se implementan y proyectan en nuestra universidad en esta materia.

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UPLA inicia nuevo proceso de acreditación

La directora de Gestión de la Calidad, Dra. Teresa Bruna, destaca que esta evaluación institucional no es responsabilidad solo de los entes técnicos y políticos, sino que de todos los estamentos universitarios.

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