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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
El 25 de junio de 2015 el Convenio de Desempeño en Formación de Profesores junto a la Unidad de Desarrollo Docente (UDD) inició el Diplomado en Formación Pedagógica, destinado a fortalecer y comprometer el trabajo de los profesores de la Universidad de Playa Ancha, en la generación de cambios para elevar la calidad de la formación de los futuros docentes que llegarán al sistema escolar.
En el diplomado participaron académicos de esta casa de estudios que imparten docencia en carreras pedagógicas, y que contaron con la habilitación inicial e intermedia aprobadas previamente.
El programa dio cuenta del proceso de innovación curricular que nuestra universidad impulsa desde 2014 en sus 17 carreras de formación pedagógica, permitiendo revisar las actuales prácticas y reenfocar las demandas del nuevo modelo curricular hacia la cooperación académica.
El diplomado contó con el aporte de especialistas nacionales y extranjeros que compartieron sus conocimientos, investigaciones y puntos de vista con los académicos UPLA.
Con el fin de revisar las charlas que ofrecieron algunos de ellos, la UDD puso a disposición de la comunidad académica el material audiovisual de:
| Dra. en sociología de la Universidad de Johns Hopkins. Estados Unidos, Joyce Epstein. “Ayer y Hoy. Nuevas directrices en programas de escuela, familia y asociaciones comunitarias para el éxito estudiantil”. |  |
| Decana de la Facultad de Educación de la Universidad de Haifa-Israel, Dra. Lily Orland-Barak. “El aprendizaje profesional en las prácticas: orientaciones y métodos”. |  |
| Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Sebastián, Dr. en Ciencias de la Educación, Rodrigo Fuentealba. “Siete principios para la investigación y la práctica que dan soporte al desarrollo de programas de asociación”. |  |
| Directora ejecutiva del Programa Educación en Ciencias Basada en la Indagación, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, Dra. Pilar Reyes. “Un propósito claro y convincente. Creando el foco en el aprendizaje”. |  |
| Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Monash, Australia, John . “Aprendiendo ciencia” y “Cómo se realiza la formación de profesores”.
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