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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Muchas emociones se vivieron en la jornada de cierre del College Experience, una actividad que la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad de Playa Ancha realiza en sus campus de Valparaíso y San Felipe.
En esta ocasión, el campus Valparaíso tuvo su segunda versión que consolida una oportunidad de su cuerpo docente y estudiantes de vincularse con el medio y desarrollar actividades bidireccionales con establecimientos de la zona, a partir de la enseñanza del inglés.
Durante ocho sesiones estudiantes de segundo y tercer año de enseñanza media del Liceo Eduardo de la Barra y de los colegios María Auxiliadora, Luterano Concordia y Santo Domingo de Guzmán de Valparaíso se reunieron para practicar el inglés como lengua extranjera, desarrollando habilidades lingüísticas a través de un divertido proyecto oral, que estuvo a cargo de las profesoras Elvira Álvarez, Erika Días y el apoyo del Director (s) de la carrera, Danilo Moncada.
Con ayuda de entusiastas y comprometidos tutores y tutoras: Alex Willer, Francisca Pino, Sepuh Jeria, Valentina Godoy, Inaisa Araya, Felipe Acevedo, Tomás Hulaud y Maximiliano Messina, estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de la carrera, apoyaron a los y las escolares en la producción de obras de teatro con marionetas narradas en inglés.
En la Sala Altazor de la Facultad de Humanidades y acompañados por sus apoderados y profesores, los escolares presentaron sus montajes que combinaron la música e intereses personales, lo que propició un ambiente de conexión auténtica desde el inicio.
“Las actividades creativas como el baile y el canto no sólo dinamizan la clase, sino que también fomentan la participación genuina del grupo. La creación de personajes ficticios y la elaboración de historias que culminaron en una obra de marionetas de calcetín demostraron el potencial del aprendizaje lúdico para motivar y acercar el inglés a los estudiantes”, explicó el director (s) de la carrera de Pedagogía en Inglés, Danilo Moncada.
La segunda versión del College Experience destacó por su enfoque innovador, su calidez humana y su impacto positivo en la formación docente y en la experiencia escolar de los participantes.
Los mismos tutores, visiblemente emocionados, calificaron la experiencia como altamente enriquecedora como futuros docentes, visión compartida por los alumnos de enseñanza media de los cuatro establecimientos educacionales invitados.
