Las carreras pedagógicas de Historia y Geografía, Castellano y Filosofía de la Universidad de Playa Ancha, fueron las encargadas de realizar un encuentro de formación, dirigido a quienes se inscribieron en el Propedéutico de Pedagogía, que impulsa la Dirección de Selección y Admisión de Alumnos.
Delia Salazar Vásquez, académica de Pedagogía en Filosofía, explicó que la actividad buscó generar un espacio reflexivo para estudiantes de enseñanza media en el que se pueda analizar y conocer distintas perspectivas de conocimiento de las humanidades.
La actividad convocó a alrededor de 70 estudiantes del Propedéutico y tuvo modalidad híbrida, muchos estuvieron presencialmente mientras que otros se conectaron a la sesión, en que los y las docentes Delia Salazar Vásquez, Yasmín Díaz Saldes y Jaime Villanueva Donoso (Pedagogía en Filosofía), Macarena Aguirre Astudillo (Pedagogía en Castellano) y Felipe Vergara Lasnibat y Juan Saldaña Álvarez (Pedagogía en Historia y Geografía) hablaron sobre sus áreas de desempeño y contribuyeron a la participación de las y los asistentes.
De hecho, se realizaron diversas actividades que permitieron a las y los estudiantes conocer de forma didáctica lo que podría llegar a ser su paso por la universidad dentro de unos años, enfocándose -principalmente- en el interés pedagógico tanto en el área vocacional como disciplinaria.
En ese sentido, el director de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía, Felipe Vergara, valoró la importancia de conocer a temprana edad las humanidades.
“Las humanidades, desde el punto de vista crítico, ayudan a generar una conciencia del entorno, no solo en comunidad sino que también en sus diversas modalidades, por ejemplo un hombre crítico se va a preocupar no solo de crecer económicamente, sino que va a tener esa mirada de sostenibilidad y sustentabilidad a lo largo del tiempo. En el caso de las humanidades, lograr despertar esa conciencia en jóvenes es motivarlos y que entiendan que tienen una misión con sus pares y también en un futuro”, enfatizó.
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