Acerca de Walter Benjamin y ensayos sobre el exilio publica el académico Martín Ríos

Durante el presente mes se hará la presentación de dos publicaciones en las que el académico del Departamento de Ciencias de la Educación, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la universidad, Martín Ríos López, tiene un directo protagonismo.

La primera de ellas es resultado de la investigación en temas de filosofía contemporánea, concretamente en la obra del pensador judío alemán Walter Benjamín. Se trata de un libro publicado por la emergente editorial viñamarina, “Pecado Ediciones” y que lleva por título “Escenarios dialécticos: escritura, historia, modernidad. Para una aproximación a Walter Benjamin”.

En este trabajo se pretende entregar una perspectiva que permita ingresar a la obra de este pensador clave para el siglo XX en los tópicos de la historia, la modernidad y la escritura.

La segunda publicación es una colaboración del académico Ríos –como editor- con Claudio Berríos, en el libro “Ensayos en el exilio. Revista Araucaria de Chile 1978-1989” del filósofo porteño Osvaldo Fernández Díaz, la que fue editada por “Malamadre” editores.

Esta colaboración consistió concretamente en la edición general, organización en la producción del libro, la construcción del aparato crítico, la realización de una entrevista y la organización en núcleos temáticos de los trabajos que aparecieron de manera dispersa en la revista de exilio «Araucaria de Chile», a lo largo de poco más de una década.

En este trabajo es, sin duda, un aporte a la historia y al desarrollo de la filosofía en Chile a partir del tópico de la escritura en exilio, dijo el profesor Ríos.

Pruebe también

CIEM Chile realizó encuentro aniversario en la Facultad de Arte de la UPLA

Actividad “Desafíos para la Educación Musical en Chile” reunió a representantes e investigadores (as) de universidades de la Región de Valparaíso, del Maule, Metropolitana y de instituciones como MINEDUC, MINCAP y CNA, esto en conmemoración de los cinco años de existencia del Centro de Investigación.