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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Fernanda Alarcón González, egresada de Pedagogía en Física de la Universidad de Playa Ancha participó en el IV Congreso de Investigadoras del SNI y de Iberoamérica, realizado en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México, exponiendo el estudio «Trayectoria formativa de mujeres en física en Chile: Una mirada hacia los factores que influyen en el proceso», del cual es coautora.
El trabajo, dirigido por la Dra. Carla Hernández, del Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile, problematiza la participación de mujeres en física en Chile durante la última década. Para ello, plantean un estudio descriptivo y cuantitativo que permite caracterizar la trayectoria formativa desde el nivel escolar hasta su inserción en la academia.
A la luz de las brechas evidenciadas, diversos factores son discutidos para proveer una posible interpretación de los resultados, atendiendo a su influencia en distintas etapas de
la formación. Se concuerda en la necesidad de abordar no sólo la atracción de más mujeres a la
disciplina, sino que también atender las barreras que estarían afectando la permanencia y
desarrollo profesional.
La investigación indica que un análisis realizado a más de 36 millones de autores de artículos académicos en los últimos 20 años, arrojó que la física es una de las disciplinas con menor participación de mujeres y concluye que, al ritmo actual, pasarán más de dos siglos hasta que haya un número igual de investigadores hombres y mujeres en dicha disciplina.
El encuentro internacional tuvo entre sus objetivos potenciar las redes de colaboración entre las investigadoras iberoamericanas con el propósito de aumentar la trascendencia de sus investigaciones y el trabajo colaborativo en redes, más allá de las limitaciones geográficas y culturales, para encontrar que la producción de conocimientos y hallazgos en la investigación aplicada por parte de las mujeres en Iberoamérica es pertinente para el desarrollo de sus naciones y la solidaridad académica.
