Depto. Disciplinario de Educación Diferencial

MISIÓN

La Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial tiene como Misión aportar a la Formación de Profesionales Docentes Licenciados en Educación, capaces de contribuir al desarrollo educativo y social de las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) desde la perspectiva de la inclusión social, articulando y consolidando las acciones docentes, investigativas, de extensión y servicios vinculados a la disciplina.

VISIÓN

La Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial tiene como Visión consolidarse a nivel nacional e internacional en la excelencia formadora desde la perspectiva socioeducativa, entregando a la educación especial, aportes significativos teóricos y prácticos en el ámbito de educación inclusiva.

OBJETIVOS

Objetivo General: Formar a los alumnos de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial en la construcción de conocimientos teóricos especializados expresados a través de conceptos, procedimientos y actitudes requeridos para la atención de las Necesidades Educativas Especiales, sean éstas Transitorias y/o Permanentes, de acuerdo a los desafíos actuales y futuros del medio nacional e internacional, para educación inclusiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Facilitar la consolidación de habilidades interpersonales, a través de una actitud positiva, constructiva y dialógica en los diferentes ámbitos del quehacer profesional desde una perspectiva ética y valórica.

Favorecer el pensamiento reflexivo y el análisis crítico dando énfasis a la generación y aplicación de conocimientos manifestando capacidades investigativas y evaluativas para relevar el rigor metodológico en el desempeño profesional.
Propiciar el desarrollo de habilidades evaluativas, metodológicas y técnicas para la intervención educativa de personas con N.E.E. sean estas transitorias y/o permanentes para la inclusión educativa y social.

Promover el trabajo colaborativo y de articulación profesional en los diferentes niveles del sistema educativo, otorgando las herramientas que posibiliten la gestión de redes y su participación en equipos disciplinarios para dar respuesta de manera integral e innovadora a las N.E.E. desde un enfoque socio educativo.

Incentivar el compromiso vocacional a través del desarrollo de proyectos e investigaciones en educación inclusiva orientado a dar respuestas a las N.E.E. y a las demandas del entorno familiar, social, laboral y cultural.

Promover el desarrollo del liderazgo que favorezca su participación en la triada educativa (escuela, hogar, comunidad) para dar respuesta integral a las personas con N.E.E.

ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN

La Carrera de Educación Diferencial Valparaíso y San Felipe ha realizado desde hace varios años, importantes actividades de Vinculación con el Sistema, tal como se describe a continuación:

•  Seminario de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial Campus San Felipe, que anualmente lo organiza tercer año de la Carrera con el Apoyo en la Gestión y Extensión de la Dirección del Departamento responde a una vinculación estrecha entre los egresados de la Carrera que trabajan dentro del Valle del Aconcagua y la Universidad, a través de la Presentación de una temática pertinente a la realidad teórica y práctica dentro de la Disciplina de Educación Diferencial.
• Feria de los Derechos de la Infancia, cuyo objetivo es difundir y sensibilizar a la comunidad del Valle del Aconcagua y de Valparaíso, sobre los derechos de los niños y las niñas, desde el rol que cumplen las diferentes instituciones gubernamentales, no gubernamentales y sociales a través de programas vinculados a las problemáticas de vulneración social, psicológica, educacional, entre otras, mediante una actividad artístico-cultural de carácter masivo.

Por su parte la Carrera de Educación Diferencial de Valparaíso ha realizado las siguientes actividades:

•  Apoyo a estudiantes de la Comuna de Empedrados, actividad realizada los días 23 y 24 de abril de 2010 que tuvo por objetivo apoyar con útiles escolares a los estudiantes de escuelas ubicadas en zonas dañadas por el terremoto del 27 de febrero, las escuelas favorecidas con esta iniciativa fueron la Escuela María Olga Vega de la Orilla y la Escuela San Sebastián de Puico, ambas ubicadas en la provincia de Talca, VII región.
•  1er Simposio sobre discapacidad intelectual y trastornos de aprendizaje, el cual se efectuó los días 11 y 12 de noviembre del año 2010, tratando temáticas como: “Diagnóstico e intervención en discapacidades múltiples”, “Sexualidad en la discapacidad intelectual”, “Aulas Hospitalarias: Una modalidad educativa diferente” y “Acoso escolar: Evaluación e Intervención”.
• 1er Seminario de Sordo ceguera: Evaluación, Intervención y Orientación, efectuado el 2 de noviembre de 2010, el cual tuvo como objetivo conocer las orientaciones básicas relacionadas con la temática y acceder a las nuevas perspectivas que se están desarrollando en el área, específicamente en el ámbito educativo y social.
• Taller teórico – práctico de Intervención Lúdica y práctica hacia el desarrollo integral de personas con NEE: Actividad Física Adaptada; el cual se llevó a cabo el día 26 de octubre de 2010, tratando temáticas sobre los hitos del desarrollo psicomotriz y su intervención en las distintos niveles educativos.
• Primera muestra de Teatro y Discapacidad. La cual se llevó a cabo en Diciembre del año 2010; en donde se presentaron el taller de Teatro de la Escuela Especial Rapa Nui de Viña del Mar, con la obra “Mundo Bicolor”, y el taller de teatro de la Escuela Especial de Desarrollo Renacimiento de Quilpué, con las obras “2110″ y “La última esperanza”.
• Fiesta de Navidad en Escuela Especial Luz de Esperanza, a cargo de los estudiantes de segundo año de la carrera, quienes el pasado 13 de diciembre, realizaron una fiesta de navidad que benefició a más de setenta alumnos pertenecientes a esta institución.
• Fiesta de Navidad en El Pequeño Cottolengo de Quintero, la actividad fue realizada en diciembre del año 2010 y estuvo a cargo de estudiantes de la carrera.

• Estimulación temprana en la Cárcel de Valparaíso, durante el año 2010, estudiantes de cuarto años de la carrera realizaron un programa de estimulación temprana a los bebés que tienen sus madres recluidas en el centro penitenciario de Valparaíso.

• Entrega de formularios de inscripción de tesis y práctica profesionales, esta actividad se llevó a cabo en marzo del presente año, teniendo como objetivo entregar formularios para inscripción de tesis y prácticas profesionales de ambas menciones.

• Devolución de Información de Estudios de Caso, realizada en Diciembre 2010 en las dependencias del liceo Alfredo Nazar, en esta actividad estudiantes de cuarto año de la carrera de  educación diferencial, hacen entrega a apoderados de la información recogida en estudio de caso.
• Asistencia a Terapia Acuática, esta actividad la cual se desarrolla durante Abril de 2011, tiene como objetivo recoger información relativa a los casos de estudio en un contexto terapéutico; además de acercar al estudiantado al trabajo colaborativo e interdisciplinario.
• Exposición sobre menciones que ofrece la carrera de educación diferencial, esta actividad fue realizada durante el mes de Julio del año 2010, en ella se expusieron experiencias laborales de educadores diferenciales ex alumnos de la carrera, de ambas menciones, con la finalidad de orientar a los estudiantes de segundo año al momento de optar por una especialidad.
• Asistencia al “II Simposio Iberoamericano de Empleo con Apoyo”, realizado en Argentina en octubre del año 2010, a este seminario asistieron estudiantes de cuarto año de la carrera con la finalidad de interiorizarse y tomar conciencia social acerca de las posibilidades que tienen las personas con discapacidad para acceder al trabajo. Además de capacitarse para formar parte de los profesionales que puedan desempeñarse en programas de Empleo con Apoyo.
• Los estudiantes de quinto año de la carrera rindieron la prueba de Asignación de Excelencia Pedagógica.
• Estudiantes de 5º año realizaron una importante donación (2010) de Sillas de rueda, carros de desplazamiento y artículos para Integración Sensorial a los estudiantes con Discapacidad Múltiple que ya, por su edad, no pueden acceder a los beneficios de la Teletón. Este aporte fue entregado a la Escuela Especial “San Juan de Dios” de la Comuna de Viña del Mar.
• En el año 2010 se realizaron las primeras pasantías de especialidad en el HOSPITAL Dr. GUSTAVO FRICKE, DEPARTAMENTO DE SALUD MENTAL, HOSPITAL DIURNO INFANTO JUVENIL, SERVICIO DE SALUD VIÑA DEL MAR QUILLOTA.

El objetivo de esta actividad fue abordar una realidad con niños y niñas en espacios no pedagógicos, pero en el cual se desempañan profesionales de la educación Diferencial, mención trastornos específicos del aprendizaje y colaborar el mismo tiempo con el objetivo de DEL HOSPITAL DIURNO, que dice relación con “Realizar evaluación y tratamiento de especialidad a niños y adolescentes que presentan cuadros sintomatológicos agudos que interfieren sus capacidades adaptativas y funcionales, a través de la modalidad de hospitalización diurna, distribuida en jornadas diarias hábiles de 6 horas.”

•  Dichas pasarías tuvieron una duración de 8 semanas en donde participaron 4 estudiantes del quinto y cuarto año de Educación Diferencial mención TEA.
• Lanzamiento de la Revista “Edi-ficando la Educación”. La revista fue creada en el marco de las Asignaturas Diseño y Elaboración de Proyectos para las Necesidades Educativas Especiales y Evaluación de Proyectos. El objetivo es dar a conocer, tanto artículos, como noticias referidas a la atención de las N.E.E. y motivar a la participación de ésta a todo la comunidad estudiantil y académica.
• Estudiantes de 3º y 5º año participan (2011) activamente en el Proyecto Institucional CORESOL, (Convenio Corporación Coresol, Universidad de Playa Ancha y Corporación Municipal de Valparaíso), cuyo objetivo es realizar intervención educativa a niños y niñas en riesgo social, fundamente hijos de personas privadas de libertad, que asisten a Escuelas Regulares de la Corporación Municipal de Valparaíso.

• Seminario de Actualización para Egresados (as) y estudiantes de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial Mención Trastornos Específicos del Aprendizaje “El razonamiento análogo verbal: una habilidad cognitiva esencial de la producción escrita”. Esta actividad se realizó el día viernes de mayo de 2011 en el Aula Magna de la Institución y participó como expositora la Dra. Georgina García Escala Coordinadora DE LA Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad de la Serena.

Y la Carrera de Educación Diferencial del Campus San Felipe, además realiza:

JUEGOS DEPORTIVOS ESPECIALES DEL VALLE ACONCAGUA

La actividad tiene como finalidad, generar una instancia de integración social, desarrollo emocional y personal, mediante diversas disciplinas deportivas tales como: Atletismo, Baby-fútbol, y Eventos de campo (salto largo, lanzamiento de pelotita, metros planos) para niños del Valle del Aconcagua, que presentan necesidades educativas especiales derivadas de alguna discapacidad. Así mismo, se persigue fomentar actividades de carácter lúdico deportivas, espíritu de superación, trabajo en equipo y sana competencia.

Finalmente, la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, participa activamente en la “Red de Instituciones Formadoras de Profesores de Educación Especial o Diferencial, pertenecientes al Consejo de Rectores”.