Fondo de Fortalecimiento

Propuesta de implementación de acuerdos Rectoría – FeUpla 2015

Revisa aquí documento consolidado que resume respuestas que establecen compromisos de implementación según las posibilidades institucionales y legales de la Universidad.

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Abiertas inscripciones para Taller de Lectura y Escritura Creativa

Los interesados deben escribir al correo vinculacionconelmedio@upla.cl.

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Comienza proceso de formulación del Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2016 – 2025

Universidad de Playa Ancha - Plan de Desarrollo Estratégico Institucional

Se invita a la comunidad universitaria a informarse y participar de esta decisiva instancia.

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En ejecución nueva versión del “Taller de formulación de proyectos”

Iniciativa permitirá a los estudiantes de la UPLA adquirir habilidades para postular a fondos concursables, tanto propios de la universidad como del mundo público o privado.

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Calidad y talento entre los ganadores de concursos literarios UPLA

Iniciativa fue realizada por la Dirección General de Vinculación con el Medio.

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Desde la Universidad de Sherbrooke, estudiantes UPLA dicen “presente”

Sherbrooke_Facultad

Futuros profesores de Inglés y Educación Básica cursan programa de intercambio estudiantil en la segunda mejor universidad francófona de Canadá.

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Exitoso fue el lanzamiento de Revista Papelera

Destacada Papelera

Estudiantes de Periodismo y Diseño Gráfico presentaron publicación que recopila trabajos periodísticos realizados como parte del trabajo académico.

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Seminario analizará impactos geográficos del gran incendio de Valparaíso

La actividad se efectuará durante todo el miércoles 3 en el Auditorio de Ciencias.

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Próximo martes será el lanzamiento de publicación estudiantil

Revista Papelera reúne trabajos de estudiantes de Periodismo y una propuesta visual de estudiantes de Diseño Gráfico.

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Estudiantes realizan aporte a Congreso Latinoamericano de Bibliotecología

Tras adjudicarse fondos concursables de la universidades, elaboraron un libro agenda que será entregado en el evento y contiene las ponencias aceptadas.

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