Pedagogía en Educación Física

El Centro Comunitario de Salud de la UPLA asesora al Servicio de Salud Viña-Quillota en un curso que busca empoderar a vecinas para fortalecer el cuidado y el tejido social de La Chocota.

Siendo la primera traducción al castellano, este texto forma parte de los hitos del proyecto Fondecyt de Iniciación de la académica de la Facultad de Humanidades, Carolina Ávalos Valdivia.

La participación del Dr. Tomás Reyes en reuniones y encuentro iberoamericano no solo visibiliza el trabajo investigativo de esta casa de estudio, sino que también abre nuevas oportunidades para futuras iniciativas conjuntas.

Dicha actividad fue organizada por el Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación, unidad que ya proyecta repetir la actividad en noviembre para abarcar a más profesionales del área.

La UPLA fue representada en las categorías masculina y femenina del evento convocado por la Municipalidad de San Felipe.

El evento se realizará el 24 de octubre entre las 11:30 y 16:00 horas, en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino y en el gimnasio central del campus Valparaíso, está orientado a estudiantes y egresados de Tecnología en Deportes y Recreación y Pedagogía en Educación Física.

Es el segundo que se realiza como parte del ciclo que desarrolla el Laboratorio de Didáctica de la Física, de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, auspiciado por la Sociedad Chilena de Enseñanza de la Física, orientado a la entrega de herramientas innovadoras basadas en investigación y evidencia, para mejorar la enseñanza de la física.

La Universidad de Playa Ancha llevó a cabo una emotiva ceremonia de investidura, en la que 20 estudiantes de cuarto semestre de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas recibieron oficialmente sus piochas y la "luz del faro", símbolos que marcan el inicio del proceso de prácticas pedagógicas.

La actividad se realiza los miércoles en horario matutino de 9:30 a 10:45 horas, dirigida por el estudiante de Pedagogía en Educación Física, monitor Sebastián Santibáñez Alvear, quien guía a los participantes en el aprendizaje de esta disciplina deportiva.

Espacios descritos como un puente entre la teoría y la práctica, buscan fortalecer la formación integral de los estudiantes, fomentando la experimentación, la creatividad y el conocimiento.