Académicos

Un total de 15 alumnas de primer año de la carrera de la UPLA tuvieron su primer acercamiento a la labor profesional en el Sunnyland School.

Eduardo Escalante, experto en optimización de procesos y automatización e inteligencia artificial, se refirió a nuevas metodologías que son empleadas en el mundo de los negocios.

En esta instancia participaron autoridades universitarias, representantes y dirigentes de las y los estudiantes y de funcionarios, siendo el primer hito para avanzar en el diálogo y la participación triestamental para la resolución de conflictos.

La exhibición de esta cinta y el posterior conversatorio con los realizadores, es organizada por la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Playa Ancha.

En el marco del Congreso STEM Ñuble 2025, de la Universidad del Bío-Bío, el estudiante de último año de Pedagogía en Física de la Universidad de Playa Ancha, Jorge Contreras, y el docente Luis Carrasco, expusieron iniciativas en las líneas de innovación tecnológica y didáctica para la enseñanza de la disciplina.

Académico del Departamento de Estrategias Aplicadas a la Formación en Ciencias de la Salud Nicolás Espina Bocic, expuso estudio en Colombia

Se trató de "Venture 2 Impact", en que facilitaron la comunicación entre voluntarios canadienses y emprendedores afectados por el incendio de 2024.

El proyecto “Intervención Terapéutica Interdisciplinar en Personas con Dolor Persistente”, es una iniciativa que busca mejorar, de manera gratuita, la calidad de vida de personas con fibromialgia a través de un abordaje integral que combina actividad física, apoyo psicoemocional, educación terapéutica y asesoría. nutricional.

En el marco de las Jornadas Interdisciplinares de la Facultad de Ciencias Sociales y el Doctorado en Ciencias Sociales de la UPLA, el profesor emérito de la UNCUYO se encuentra en Valparaíso.

Estudiantes, investigadores y docentes de la UPLA y PUCV se reunieron para analizar en dos jornadas la enseñanza, investigación e institución de esta disciplina.