En una emotiva ceremonia de investidura se puso en valor la resiliencia de la promoción 2018 y de años anteriores de la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad de Playa Ancha.
Cabe recordar que fueron generaciones de estudiantes que vivieron procesos formativos entre estallido social, pandemia mundial y prácticas profesionales virtuales, pero que salieron adelante pese a las vicisitudes y eso quisieron reconocer sus profesores y profesoras.
La directora de Pedagogía en Inglés, Támara Briones Sáez, manifestó su orgullo y alegría por compartir este hito (investidura) con amistades, familiares y autoridades de la carrera, quienes contribuyeron en su formación y los apoyaron para no rendirse y seguir perseverando hasta culminar su plan de estudios.
“Hoy retomamos la tradición de la investidura porque no solo es necesario celebrar nuestros pequeños logros, sino porque la universidad hoy reconoce que ustedes merecen el título de ser llamados profesores, eso es una gran responsabilidad y un privilegio.
Me encantaría decirles que pensamos en todos los escenarios posibles a los que se iban a enfrentar y van a saber reaccionar y qué hacer, pero la naturaleza del contexto educativo y de la sociedad en la que vivimos no es fácil. Las aulas son un reflejo de la sociedad en la que vivimos, por tanto, estudiar pedagogía es estar dispuesto constantemente a estar aprendiendo, estudiando, perfeccionando prestando atención no solo a lo que pasa dentro de la sala sino que también afuera.
La meta final en la verdadera educación es no solamente hacer que las personas hagan lo correcto sino que disfruten haciéndolo (…). Esperamos haber hecho eso por ustedes, estamos muy orgullosos y sabemos que van a ser capaces de enfrentar lo que se venga”, recalcó la académica.
Esta profesión se trata de transformar vidas, ¿ustedes saben cuántas vidas transformarán? Esa fue una de las preguntas que les hizo la académica Elvira Álvarez al tiempo de recordarles que ellos y ellas saben de dificultades y han salido adelante.
“Ustedes se tuvieron que adaptar y lo lograron, sientan ese poder, ese triunfo de haber finalmente terminado este proceso. La docencia es transformadora porque tiene desafíos, tiene oportunidades, y nos invita siempre ser resilientes y adaptarnos al proceso y ustedes deberán hacerlo toda la vida. Mi invitación es a que sigan en este proceso, a seguir transformando la vida a quienes encuentren”, concluyó la profesora de la carrera.
En tanto, el estudiante Bastián González Ramognini, a nombre de la generación 2018, junto con recordar las distintas experiencias vividas con sus pares en estos cuatro años y 10 meses de carrera, agradeció a sus familias y amigos por su apoyo incondicional.
También dedicó palabras al equipo docente de la carrera, que siempre -dijo- nos acompañó y motivó a ser mejores, a crecer y a amar el inglés. Y a sus compañeros y compañeras, a quienes les instó a ser optimistas, a creer que son capaces de todo, ver lo lindo de la vida y seguir sus sueños y metas con pasión y determinación.
Respecto al rol que deberán asumir en el corto plazo, enfatizó que “los docentes tenemos una responsabilidad muy grande e importante porque no es solo mostrarle a nuestros estudiantes que la vida es blanco y negro sino que tiene colores, y que ellos merecen amor, contención y comprensión aparte de una educación de calidad”.
Entrega de piochas
Divididos en grupos, los 41 estudiantes de Pedagogía en Inglés subieron al escenario del Aula Dr. Félix Morales Pettorino para recibir su piocha de mano de sus profesores: Alexis Llancos, Hortensia Padovanni, Jimena Campos, Erika Díaz, Maura López, Elvira Álvarez y Carla Osses.
Finalmente, la académica Isabel Vásquez se refirió a la evolución de las prácticas en los últimos años y la relevancia que tiene escuchar e interesarse por quienes atienden no solo en aula sino que fuera de ella también.
Mientras que la música se hizo presente en la ceremonia con la agrupación UPLA Girls, integrada por las académicas Paola Risso Pivet, María de los Ángeles Bustamante, Grace Pavez Martín y Sandra Espinoza Pérez, quienes presentaron un repertorio especial en inglés para la ocasión.
UPLA.cl
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