Bajo la premisa “Proceso de Autoevaluación: Un compromiso de Carrera”, la carrera de Pedagogía en Educación Básica inició su autoevaluación con miras a la acreditación 2021.
En una reunión ampliada que contó con la participación de autoridades, académicos y estudiantes de la carrera, además de representantes de la Dirección General de Gestión de la Calidad, DIRGECAL, la Directora Departamento de Pedagogía en Educación Básica, Dra. Marta Castañeda Meneses, explicó los principales lineamientos de este proceso y la importancia que tiene el hecho de que toda la carrera se involucre activamente y que todo el trabajo que se realizará debe contar con la participación de estudiantes, profesores, empleadores, egresados y autoridades.
La Dra. María Teresa Bruna, Directora de la DIRGECAL, destacó que este proceso permite evaluar procesos y resultados y es relevar el trabajo que realizan, por ejemplo, las comisiones curriculares de cada carrera: “Ustedes son los protagonistas, nosotros los acompañamos, nosotros pensamos siempre que son necesarios los comités de autoevaluación y se lo estamos recalcando a todas las carreras. Así, el mecanismo de aseguramiento de la calidad que es la comisión curricular, se extiende y se hace presente en este proceso que permite evaluar procesos, resultados y hacerse parte del plan de mejora, entonces es importante que todos los profesores y profesoras mantengan el vínculo con todos los involucrados».
La Dra. Castañeda calificó como un hito para la carrera el inicio de la autoevaluación, que comenzará con la aplicación de encuestas, herramienta imprescindible en esta primera fase: “Hoy día somos herederos y herederas de una larga tradición, una carrera que tiene más de 50 años de funcionamiento, donde cada uno de nosotros es el protagonista por eso la invitación a los profesores, a las profesoras, a los estudiantes para que nos ayudemos juntos, para que construyamos juntos y la invitación en esta primera instancia es a responder la encuesta”.
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