Con adultos mayores en la UPLA finalizó Práctica Comunitaria

Con una muestra de poesía, cantos y pintura, expresiones artísticas todas desarrolladas por los adultos mayores del Centro de Salud Familiar (CESFAM) Plaza Justicia, finalizó la Práctica Comunitaria de la carrera Terapia Ocupacional, efectuada por los estudiantes Juan Francisco Arancibia y Lennin Pérez.

La actividad tuvo lugar en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino, hasta donde llegó la profesora a cargo de la Práctica Comunitaria, Rosa Chaparro, y los profesionales del CESFAM Plaza Justicia, Patricio Bolívar y María Cristina Reinoso.

“Integrando mi mente” fue el proyecto de los estudiantes de cuarto año Juan Francisco Arancibia y Lennin Pérez, orientado al desarrollo de habilidades cognitivas y sociales en adultos mayores.

“Llegar hasta la UPLA para hacer el cierre de esta iniciativa es importante para ellos, porque los motiva a moverse de su espacio habitual a otro escenario, y socializar con otras personas”, explicó Arancibia.

Dinámicas de grupo para reforzar la memoria, la atención, concentración, y la resolución de problemas, combinado con sesiones de estimulación motora, a través de bailes y ejercicios físicos básicos, fue parte del trabajo que los jóvenes desarrollaron con los adultos mayores.

Los futuros profesionales sostuvieron que fue una experiencia muy enriquecedora. “Y es que uno además se nutre de la historia de los participantes, así como de las anécdotas que se dieron en cada una de las sesiones”, precisó Arancibia.

Consideran de real importancia que los adultos mayores se empoderen a través de los grupos comunitarios en los que participan, y que la sociedad debe considerarlos en sus políticas de protección social, dado que la población chilena ha registrado un aumento sostenido del número de personas ubicadas en el tramo de 60 y más años.

La docente Rosa Chaparro destacó que el trabajo comunitario que la UPLA realiza en Terapia Ocupacional, desde su creación en 1996, permite generar redes entre organizaciones que comparten un territorio geográfico. “Con el trabajo de los estudiantes hemos colaborado en mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y contribuido con la participación social de ellos”.