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Durante esta semana, la vicedecana de Formación de la Facultad de Educación, Dra. Julie Desjardins, de la Universidad de Sherbrooke, Canadá, trabajó con los docentes del Departamento de Prácticas de la Universidad de Playa Ancha, en el marco de la innovación curricular en dicho eje.
“Este eje tiene tres líneas principales, la socioafectiva, la metodológca-didáctica y la investigativa. Entonces, nos apoyó en ver la coherencia entre lo que se quiere hacer y lo que se plasma en los programas formativos, de tal manera de mejorar los aspectos deficitarios y potenciar los que funcionan bien”, explicó el director del Departamento de Prácticas, Dr. Ángel Bustos Balladares.
Desjardins junto con saludar protocolarmente al rector Patricio Sanhueza, observó en la universidad el trabajo en aula de profesores que se desempeñan en el eje descrito, y visitó la Escuela San Luis del cerro Alegre, donde se entrevistó con la directora y profesores del plantel.
“Pienso que es interesante que los profesores de la UPLA conozcan una experiencia externa de modelos, no para importarlos, sino para ayudar a desarrollar estrategias pedagógicas que mejoren el trabajo que están realizando con los estudiantes. He venido a estudiar el modelo UPLA y a compartir ejemplos de prácticas como los que se realizan en la Universidad de Sherbrooke”, sostuvo la Dra. Desjardins.
La vicedecana de la Universidad de Sherbrooke, abordó con los profesores de talleres VISE, TIFP y Prácticas Profesionales la “Reflexividad sobre la práctica y el proceso de escritura de las experiencias en los estudiantes” y “La escritura como recurso de análisis y estudio de la propia práctica en los profesores de práctica”.
La académica es especialista en el campo de la formación de profesores y de la evaluación de los aprendizajes. Su carrera ha apuntado a mejorar la calidad de la formación de los docentes y de las prácticas de enseñanza, desde el sistema educativo de Quebec.
Implicada en diversos grupos científicos, sus trabajos de investigación y las publicaciones que emanan 
de ellos, han contribuido a desarrollar conocimientos relativos a las prácticas de evaluación de los aprendizajes y a los programas de formación, focalizados en el desarrollo de competencias profesionales.
La presencia en la UPLA de la Dra. Desjardins fue gestionado por Convenio de Desempeño en Formación de Profesores, con el respaldo de la Unidad de Mejoramiento Docente.
