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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
En el marco de las actividades de actualización permanente que realiza la unidad de Coordinación Institucional de Seguimiento del Egresado, el sábado 21 se realizó el cierre del Taller de Formulación de proyectos socioculturales, desarrollado en forma exitosa por un equipo de especialistas encabezados por la académica Hilda Arévalo Villalobos.
La actividad se extendió por cinco sábados y contó con la participación de una treintena de egresados y profesionales UPLA, de diferentes disciplinas, quienes confluyeron en la temática que se ha transformado crecientemente en un ámbito de desarrollo transversal para los profesionales de las diversas áreas del conocimiento.
OPINIÓN DE EGRESADOS
El profesor de Historia Diego Guerra dijo que “todo el perfeccionamiento humano es fuente de progreso. Haber adquirido estos conocimientos permite, por ejemplo, emprender en un proyecto dentro de un mismo colegio, que beneficie a los alumnos. También se perfila como una alternativa de ampliar el desarrollo profesional y asegurar nuevos ingresos”.
Sobre la valoración del trabajo en el ámbito de la actualización continua que realiza la Coordinación de Seguimiento del Egresado, la educadora de Párvulos Tracy Jorquera sostuvo que esta labor es “sumamente importante, considero que nos hace sentir aún parte de la universidad, que la tarea no está completa y que existe una preocupación respecto a eso, que el aprendizaje constante es necesario y que es nuestro deber como profesionales continuar perfeccionándonos y seguir aprendiendo. Y qué mejor que nuestra propia universidad nos brinde esa oportunidad. Espero que sigan habiendo más cursos”.
FORMACIÓN DE PROFESORES
Paralelamente al curso de proyectos, la Coordinación Institucional de Seguimiento del Egresado apoya el trabajo del Convenio de Desempeño en Formación de Profesores, teniendo a cargo el Plan de Acompañamiento de Profesores Noveles.
En este ámbito, actualmente se encuentra dictando el taller “Herramientas de inserción laboral para profesores”, que busca potenciar las llamadas habilidades blandas en los profesores UPLA, para conseguir mejor inserción laboral y mejorar las capacidades de desempeño del mismo.
El sábado pasado, los asistentes a esta actividad se reunieron con las profesoras asesoras del Plan de Acompañamiento, Paola Massa y Elizabeth Bendel, en un taller que tuvo como propósito detectar necesidades que plantea el primer año de egreso a los docentes titulados en la UPLA, y orientarlos sobre el ejercicio profesional en aspectos docentes y administrativos.
