Destacan la motivación para el éxito del aprendizaje

Con la exposición de la sicóloga Dora Herrera, Doctora de la Pontificia Universidad Católica de Perú, se inició este lunes la tercera jornada de talleres que organizó Univelación-R en el marco del Programa de Fortalecimiento Cognitivo: “En la UPLA. Yo aprendo bien “.

El taller se centró en  la motivación para el éxito del aprendizaje.  En este contexto, la especialista analizó con los estudiantes de la Universidad de Playa Ancha, la necesidad de precisar planes y proyectos para que ellos establezcan metas que sean operativas para que aprendan y logren resultados exitosos en sus estudios.

“La motivación se logra cuando existe claridad de metas, pues solo así es posible que se orienten y disfruten lo que están haciendo. En otras palabras, si uno no sabe qué quiere hacer o lograr, difícilmente podremos estar motivados para realizar acciones que nos conduzcan a esta meta”, dijo la especialista, quien agregó que ésta debe definirse en forma autónoma.

Bianca Dapelo, directora alterna de Univelación-R, destacó la acogida que tienen estos talleres en los estudiantes, precisando que ellos han manifestado un alto nivel de concentración, atención y participación en el taller.

“La jornada con la sicóloga Dora  Herrera ha sido muy grata y positiva, pues los temas que aborda se relacionan estrechamente con las necesidades de los alumnos. Me refiero a la motivación, al cómo aprenden y el logro de la autonomía”, dijo Bianca Dapelo, quien recordó que este conjunto de seminarios-talleres está financiado por el Fondo de Fortalecimiento, que busca mejorar los procesos de aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes de pregrado.

Alejandro Gallardo, coordinador del módulo de Gestión del Aprendizaje, que imparte el programa de Univelación-R, también destacó el valor de este taller, al precisar que contribuye a profundizar los temas cognitivos y motivacionales, que también están presentes.

“En la motivación y los logros, no solo hay elementos cognitivos, sino también elementos afectivos y socioemocionales que influyen en los procesos de aprendizajes.  En otras palabras, la idea es abordar elementos que son necesarios para el aprendizaje y que no tienen que ver directamente con los mencionados inicialmente”, dijo el académico.

El taller del próximo miércoles también estará a cargo de la Dra. Herrera, y abordará las estrategias de aprendizaje.