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![¿Sabe cómo identificar si usted es víctima de ciberacoso?]()
10 Jul 2020
Dos de cada tres mujeres han vivido algún tipo de violencia en línea; solo un seis por ciento de los casos han sido denunciados ante el Ministerio Público y el cero por ciento ha obtenido sentencia de condena en el ámbito penal.
Estas son algunas de las cifras que se vinculan al ciberacoso en nuestro país, y que se entregaron en el reciente taller que dictó la Dirección de Equidad e Igualdad de Género de la Universidad de Playa Ancha. Los datos corresponden a un informe que elaboró la Organización Datos Protegidos, en conjunto con la ONG Amaranta y la Facultad de Derecho de la Universidad Alberto Hurtado, el cual aborda las conductas más comunes de la violencia de género en línea en Chile.
El objetivo de la cita fue generar espacios de diálogo al interior de la Universidad para hablar sobre violencia en línea, autocuidado, acompañamiento y herramientas de seguridad digital. La idea fue nombrar y reconocer este tipo de violencia a fin de establecer estrategias para enfrentar este tipo de experiencias. Sin embargo, en esta ocasión informaremos sobre cómo reconocer cuando una persona está siendo acosada a través de internet o redes sociales.
PROTOCOLO CLARO
Ana Karina Timm, directora de Equidad e Igualdad de Género UPLA.
La abogada y doctora en derechos humanos Ana Karina Timm Hidalgo, directora de Equidad e Igualdad de Género afirmó que el desafío hoy en día es entregar respuestas y aplicar protocolos claros frente a la violencia en línea. Por ello, subrayó que el foco de esta dirección está centrado en el desarrollo de estrategias de acompañamiento, educación y experiencias del autocuidado. El punto de partida -dijo- es comprender la violencia de género digital desde una perspectiva de derechos humanos y que, como lo ha explicado en un reciente informe de Naciones Unidas, esta conlleva la vulneración de diversos derechos, como, por ejemplo: Derechos a una vida libre de violencia, a la privacidad, a la integridad física y psíquica, al honor, a la libertad de expresión, a la protección de datos.
Agregó que una experiencia de violencia digital se puede traducir en una experiencia de daño, humillación, tristeza, angustia, miedo y ansiedad, la cual se genera en un espacio complejo, difícil de controlar y que muchas veces se da en un contexto de anonimato. Bajo esta modalidad surgen, por ejemplo, los discursos sexistas, homofóbicos, transfóbicos, racistas, misóginos y de odio, razón por lo cual se hace necesario desarrollar acciones de autocuidado, de mejoras normativas y exigir que las plataformas asuman responsabilidad de sanción y reporte de este tipo de violencias.
“Dos de cada tres mujeres sufren algún tipo de violencia en línea. Es decir, estamos frente a un fenómeno masivo, y solo un seis por ciento de ellas han sido denunciadas al Ministerio Público, y tenemos un cero por ciento de sentencia de condena en el ámbito penal…¿qué quiere decir esto? Que no obstante la masividad de la violencia digital, denunciamos muy poco este tipo de violencia y el poder judicial…se encuentra poco preparado para hacer frente a la violencia de género en línea, que tiene una connotación delictual”, sostuvo Anna Timm.
TIPOS DE VIOLENCIA DIGITAL
La profesional sugirió, además, tener claro cuál es la tipología de la violencia en línea, pues son distintas:
-Recibir mensajes privados o comentarios públicos reiterados, de manera no consentida de una o varias personas por medio de diversas redes sociales o mensajería. Los mensajes resultan molestos o perturbadores.
-Difusión no autorizada de imágenes o videos, enfatizando la importancia de discernir que autorizar registro no se extiende a la difusión.
-Doxin: Recopilación y publicación de información privada sobre una persona, con el propósito de intimidar, humillar o amenazar.
Grooming: Acción deliberada de un adulto que se hace pasar por un chico o chica, y utiliza internet para acosar sexualmente a un niño o niña.
Ciber acoso sexual: Persecución de un individuo a otro a través de mensajes, fotografías o videos de carácter sexual.
En otras palabras, el no consentimiento es clave para identificar si una persona sufre ciberacoso, especialmente si el mensaje o publicación le resultó intimidante y perturbador. Además, este tipo de violencia puede conllevar otros desvalores como traducir en amenazas de muerte, injurias y calumnias, que agravan la calificación de la violencia. Por lo tanto, es importante saber identificar este tipo de experiencias desde un principio.
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9 Jul 2020
El viernes 10 de julio a las 20 horas, Sala UPLA le invita a conectarse a la Sala Virtual a la que se puede acceder mediante el link https://linktr.ee/Salaupla para ver la obra <<Tù Hypocritè>>, montaje de egreso de la Carrera de Teatro UPLA 2018, estrenada en marzo de 2019 en este mismo escenario.
Previamente, a las 16:30 horas, se transmitirá «Detrás de la Escena», una conversación sobre la creación de esta obra. La académica Verónica Sentis, directora de Revista Artescena, entrevista a Claudio Santana director de <<Tù Hypocritè>> quien junto a Francesca Bono, asistente de dirección, darán detalles del proceso.
<<Tù Hypocritè>>
«A partir del poema “La tierra baldía” de T. S. Eliot, es que hemos compuesto un trabajo que coloca la artesanía de los actuantes, como lugar de acontecimiento. No hay historia ni personajes. Esta propuesta es una pequeña posibilidad de hacer algo simple, una puesta en juego, desde lo que cualquier persona puede hacer desde sí misma: una acción» explican los creadores.
Cantos, poemas y cuerpos, se confrontan en el vacío del espacio. Las diversas fuerzas de esta escenificación fluctúan entre lo hostil, lo amable, lo paradójico y lo irónico. Las citas y referencias crean una polifonía compuesta por extractos de Raúl Zurita, Gonzalo Millán, Alejandra Pizarnik, Umberto Eco, Andrei Tarkovski, Fedor Dostoiesvski, George Orwell, Henrik Ibsen, Edward Bond, Jacek Zmyslowski, Jerzy Grotowski, entre otros.
Estos autores sitúan a los actores en un territorio diverso y respecto de ello afirman:»Desaparecida la fe en una salvación que provenga de las alturas, del Estado o de la revolución (Eco), quedamos a merced de un subjetivismo frágil y sin puntos de referencia. Una especie de liquidez sin certezas en donde tal vez el único movimiento posible sea: respirar, vaciarse y sonreír sin límites».
El elenco está compuesto por Diandra Chávez, Bastián Fernández, Constanza Mancilla, Juan José Navarro, Consuelo Omegna, Consuelo Ortega, Solange Raffernau, José Ignacio Romero, Vanessa Sepúlveda, Daniela Tolosa, Manuel Urrejola, Bárbara Valdés, Paula Zárate y Gonzalo Zúñiga.
Ficha técnica:
Concepto / Dirección General: Claudio Santana Bórquez./Asistencia de Dirección: Francesca Bono./ Dramaturgistas: Francesca Bono y Claudio Santana Bórquez./Diseño Integral: Rodrigo Adaos Seriche, Francesca Bono y Claudio Santana Bórquez./Apoyo en el trabajo de alineamiento: Juan Pablo Vásquez./ Construcción Escenográfica: Carlos Romero/ Apoyo en el trabajo de alineamiento: Juan Pablo Vásquez./ Comunicación Visual: Evelyn Balladares Rail./ Registro Fotográfico: Daniela Olivares F./ Producción General: Sala de Arte Escénico UPLA./ Equipo Técnico y Tramoya: Sala de Arte Escénico UPLA.
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9 Jul 2020
Especialistas de la Dirección General de Desarrollo Estudiantil (DGDE) entregarán asesoría especial a los estudiantes que deseen postular al concurso de proyectos financiados por el Fondo de Desarrollo Institucional de Carácter General, del Ministerio de Educación, en su línea de Emprendimiento Estudiantil año 2020 (FDIG EE).
El próximo martes 14 de julio, a las 18.00 horas, culminará el plazo para que los actuales estudiantes de pregrado (año académico 2020-2021) envíen sus propuestas a la convocatoria interna para la presentación de iniciativas a este concurso. El objetivo de estos proyectos es apoyar el desarrollo integral y el emprendimiento estudiantil, a través de iniciativas planteadas por alumnos de nuestra institución. Las propuestas pueden solicitar desde un mínimo de tres millones de pesos hasta un máximo de diez millones de pesos (más información en esta página).
Por ello, la DGDE invita a los estudiantes a participar en sesiones de apoyo y asesoría a la postulación de proyectos, las cuales se realizarán el viernes 10 de julio y el próximo lunes 13 de julio, entre las 12.00 y las 13.00 horas, vía Zoom. Es importante acceder con nombre y apellido a la sesión, para poder registrar la asistencia.
Los datos para estas sesiones de apoyo y asesoría son los siguientes:
10 julio de 2020 – 12:00 PM
Enlace de la reunión: zoom.us/j/96070947233?pwd=MHN1TDJMbUV6bnNmMkF4WXB3R3F2Zz09
ID de reunión: 960 7094 7233
13 julio de 2020 – 12:00 PM
Enlace de la reunión: us04web.zoom.us/j/71540774701?pwd=T1lzbEdyb0FkaE1mNEJCSmlzWXQ5UT09
ID de reunión: 715 4077 4701
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6 Jul 2020
Con una participación promedio de 350 personas, entre estudiantes y académicos, el PACE-UPLA perteneciente a la Unidad de Acceso, Inclusión y Permanencia Universitaria (UAIP) realizó un taller introductorio a las Normas APA, sexta edición.
Entregó un saludo de bienvenida a nombre de la unidad, Mercedes Pérez, Coordinadora del área Acompañamiento en la Educación Superior (AES) para dar paso a la profesional Natalia Villalón Vera, profesora de Castellano, ejecutora de PACE-UPLA, del Campus San Felipe.
La iniciativa surge, explicó Natalia Villalón, por la necesidad detectada a través del acompañamiento psicoeducativo brindado a los estudiantes de primer y segundo año, que ingresan a la UPLA a través del PACE, además por la realización del curso: “Comunicación Académica”, donde se reveló que la utilización correcta de citas uno de los puntos más complicados a la hora de realizar informes o trabajos escritos: “La escritura en general es una competencia de alta complejidad, que se debe enseñar, por lo que alfabetizar académicamente a los estudiantes desde primer año es una necesidad importantísima para introducirlos en la cultura escrita universitaria, por ende, manejar APA es parte de ello.”
El taller se basó principalmente en mostrar que indican las Normas APA, sexta edición, en cuanto a citas y algunos ejemplos de referencias bibliográficas. Además, en colaboración con la biblioteca de nuestra institución, se promovió la utilización de los materiales dispuestos en su sitio web para la realización de trabajos de investigación y diferentes normas de citación existentes.
“Espero que todos los estudiantes que necesiten profundizar en esta temática u otra forma de citación, puedan dirigirse al siguiente mail sibupla_alfin@upla.cl y concordar una cita con las profesionales encargadas para que los ayuden en su quehacer académico, pues es muy importante reforzar la utilización de los recursos existentes dentro de nuestra universidad”, dijo la profesional.
El PACE-UPLA informó que debido al éxito de inscritos en esta iniciativa, se realizará una nueva convocatoria para este martes 7 de julio a las 16:00 horas por la plataforma Zoom a fin de que todos los interesados puedan acceder a esta capacitación.
Ir a UPLA.cl
