5 Sep 2017
La coordinadora del programa de Magíster en Administración Educacional Mención gestión de Sistema Educativos, Dra. Marta Castañeda Meneses, informó que durante el primer semestre del presente año un total de nueve candidatos rindieron sus exámenes de grado.
Con la defensa de sus tesis, los postulantes al grado de Magíster en Administración Educacional han coronado un exitoso proceso académico, según relató la Dra. Castañeda.
La docente valoró el que los estudiantes, muchos de ellos profesores externos a la universidad, completaran el proceso y que no se produjeran deserciones en el largo camino que los llevaría a la rendición del examen de grado.
Tesis
Alumno: José Molina Díaz
Fecha de Examen 19/05/2017.
Comisión
Profesor Guía Dr. Raúl Pizarro Sánchez
Profesores Informantes: Dr. Ernesto Schifelbein Fuenzalida Dra. Marta Castañeda Meneses Ministro de Fe Mg. Luis Guzmán Palacios
Tesis: Planes de Mejoramiento y Gestión de Resultados Educativos: Análisis de puntajes SIMCE en Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Sociedad y Naturaleza en Antofagasta, Valparaíso, Bío-Bío, 2007-2013
Alumna: Soledad Retamal Brendel
Fecha de Examen: 15/06/2017
Comisión
Profesor Guía Dr. Francis Flores Castillo
Profesores Informantes: Dra. María Isabel Muñoz Rojo Dra. Daysi Reinoso Salinas. Ministro de Fe: Dra. Marta Castañeda Meneses
Tesis: Nivel de desarrollo y grado de importancia de las prácticas de liderazgo de la dimensión desarrollando y gestionando el establecimiento escolar, que orientan el quehacer de los equipos directivos de establecimientos educacionales particulares subvencionados de la comuna de Quilpué, según la opinión de los docentes.
Alumna: Estrella Valdivia Nilo
Fecha de Examen: 03/07/2017
Comisión
Profesor Guía: Dra. Marta Castañeda Meneses
Profesores Informantes: Dr. René Flores Castillo. Mg. Alejandro Gallardo Jaque. Tesis: Percepción docente de la gestión curricular del equipo directivo de un establecimiento educacional.
Alumna: Paulina Toro González
Fecha de Examen: 04/07/2017
Comisión:
Profesor Guía: Mg. Paula Magnere Avalos
Profesores Informantes: Dra. Ruth Arévalo Arévalo, Dr. Marcelo Arraño Muñoz. Ministro de Fe: Dra. Marta Castañeda Meneses
Tesis Optimización de la gestión educacional sistematización de acciones para los indicadores de desarrollo personal y social
Alumno: Ricardo Guerra Benítez
Fecha de Examen: 12/07/2017
Comisión
Profesor Guía Dr. Francis Flores Castillo
Profesores Informantes Dra. Ruth Arévalo Arévalo, Mg. Carlos Hernández Valenzuela. Ministro de Fe: Dra. Marta Castañeda Meneses
Tesis Practicas de Liderazgo de los Directores de Establecimientos Educacionales en la Dimensión » Liderando Los Procesos de Enseñanza Aprendizaje» del Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar 2015, según la Opinión de los Docentes
Alumna: Valeria Olave Peñailillo
Fecha de Examen: 13/07/2017
Comisión
Profesor Guía Mg. Carlos Hernández Valenzuela
Profesores Informantes Dr. Francis Flores Castillo. Mg. Alejandro Gallardo Jaque. Ministro de Fe: Dra. Marta Castañeda Meneses
Tesis: Caracterización de la cultura Organizacional del Establecimiento Municipal Instituto Superior de Comercio, Francisco Araya Bennett de Valparaíso
Alumna: Paula Aguayo Aguayo
Fecha de Examen: 17/07/2017
Comisión
Profesor Guía Dra. Ruth Arévalo Arévalo.
Profesores Informantes Dr. Francis Flores Castillo Dra. Daysi Reinoso Salinas. Ministro de Fe: Dra. Marta Castañeda Meneses
Tesis: Descripción de las Competencias Transversales presentes en los equipos territoriales de Fundación Integra, según la valoración de su Directora.
Alumna Karen Gómez Magnata
Fecha de Examen: 11/07(2017
Profesor Guía Dra. Verónica Pasten Valenzuela
Profesores Informantes Dr. Francis Flores Castillo Mg. Luis Guzmán Palacios. Ministro de Fe: Dra. Marta Castañeda Meneses
Tesis: Desarrollo de la capacidad de liderazgo escolar: una aproximación desde la normativa del Ministerio de Educación.
Alumno: Miguel Paidican Soto
Fecha de Examen: 17/07/2017
Comisión
Profesor Guía Mg. Carlos Moreno Herrera
Profesores Informantes Dra. Daysi Reinoso Salinas. Mg. Carlos Hernández Valenzuela. Ministro de Fe: Dra. Marta Castañeda Meneses
Tesis: El modelo tecno pedagógico TPACK como instrumento de contribución a la etapa de diagnóstico institucional del plan de mejoramiento educativo del colegio Abraham Lincoln de la ciudad de Quilpué.
1 Sep 2017
El coordinador del programa de Magíster en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, doctor Nelson Castillo Hernández hizo una positiva evaluación del período julio-agosto de 2017, en el que cinco estudiantes rindieron sus defensas de tesis de grado.
Destacan entre las presentaciones, además de las altas calificaciones obtenidas, la diversidad temática de las mismas en el ámbito de la especialidad en estudio.
Cuadro resumen de las defensas presentadas
Construcción de una herramienta tecnológica orientada a la medición de la agilidad reactiva
Dr. Nelson Castillo H., Mg. Fabián Moya V., Dra. Johana Soto S., Dr. César Oliva A., Dr. Enrique Arriaza A.
Autor: Fabián Moya Vergara – Profesor de Educación Física.
Resumen
Su tesis se desarrolló bajo el paradigma tecnológico a través de un diseño de solución y tuvo como objetivo construir una herramienta para medir la agilidad reactiva en deportistas. Su principal resultado fue la construcción de un modelo experimental simplificado, que permitió la cuantificación de la agilidad reactiva de deportista.
Tribunal de tesis
- Director de tesis: Doctor Enrique Arriaza Ardiles.
- Profesora de la especialidad: Doctora Johana Soto Sánchez.
- Profesor metodólogo: Doctor César Oliva Aravena.
- Ministro de Fe: Doctor Nelson Castillo Hernández.
Fecha de presentación: 3 de julio de 2017, a las 16.00 horas.
Calificación final: 7,0
Programa de entrenamiento en el medio acuático, para mejorar el autoconcepto físico y bienestar psicológico de los nadadores pertenecientes al seleccionado juvenil del Centro de Acondicionamiento Físico, de Puerto Montt
Dr. César Oliva A., Dr. Pablo de la Cerda S., Mg. Gabriela Velásquez A., Dr. Felipe Vallejo R., Dr. Nelson Castillo H.
Autora: Gabriela Velásquez Álvarez – Profesora de Educación Física.
Resumen: La tesis de la profesora Velásquez se desarrolló bajo un paradigma cuantitativo a través de un estudio experimental que utiliza un diseño pre experimental. Él busca determinar si la aplicación de un programa de entrenamiento en natación contribuyó favorablemente al bienestar psicológico y el autoconcepto físico del seleccionado juvenil de natación del Centro de Acondicionamiento Físico de Chinquihue, Puerto Montt. Entre sus principales conclusiones, se establece que hubo diferencias significativas entre el pre y el postest en ambas variables medidas, el bienestar psicológico y el autoconcepto físico.
Tribunal de tesis
- Director de Tesis: Doctor Pablo de la Cerda.
- Profesor de la especialidad: Doctor Felipe Vallejo.
- Profesor metodólogo: Doctor César Oliva Aravena.
- Ministro de Fe: Doctor Nelson Castillo Hernández.
Fecha de presentación: 17 de agosto de 2017, a las 11.00 horas.
Calificación final: 6,1.
Ansiedad precompetitiva y su relación con la satisfacción del rendimiento obtenido en tenistas, categoría menores de 14 años, de Viña del Mar
Dr. César Oliva A., Mg. Diego Peña S., Dr. Pablo de la Cerda S., Dr. Nelson Castillo H.
Autor: Diego Peña Sepúlveda – Profesor de Educación Física.
Resumen: El profesor Peña desarrolló su tesis bajo un enfoque mixto ,a través de un estudio descriptivo correlacional, a través del que buscó determinar a través del test Competitive Anxiety State Inventory-2 y una entrevista semiestructurada, el nivel de correlación entre la ansiedad precompetitiva y el rendimiento deportivo en tenistas menores de 14 años. Estableciendo entre sus principales conclusiones la existencia de una correlación negativa entre el estado de ansiedad precompetitiva y la satisfacción con el rendimiento obtenido.
Tribunal de tesis
- Director de Tesis: Doctor Pablo de la Cerda Siena
- Profesor de la Especialidad: Doctor Nelson Castillo Hernández
- Profesor Metodólogo: Doctor César Oliva Aravena.
- Ministro de Fe: Doctor Marcelo Zavala Jara.
Fecha de presentación: 17 de agosto de 2017, a las 13.00 horas.
Calificación final: 6,7.
La práctica del skateboard en las comunas de Valparaíso y Viña del Mar: construcción de una identidad local y su relación con fenómenos actuales
Dr. Sergio Fernández U., Dra. Ph-D. Nelly Orellana A., Mg. Pablo Bahamondes V., Dr. Miguel Cornejo A., Dr. Nelson Castillo
Autor: Pablo Bahamondes Valencia – Profesor de Educación Física.
Resumen: La investigación del profesor Bahamondes se desarrolló bajo un paradigma cualitativo fenomenológico. Buscó identificar en el contexto sociocultural, la identidad de los practicantes de skateboarding en las comunas de Valparaíso y Viña del Mar. Entre sus principales conclusiones, se muestra una identidad heterogénea sin estilos dominantes, siendo el skateboarding un punto de sincretismos.
Tribunal de tesis
- Director de Tesis: Doctor Miguel Cornejo Améstica
- Profesora de la Especialidad: Doctora Nelly Orellana Arduiz.
- Profesor Metodólogo: Doctor Nelson Castillo Hernández.
- Ministro de Fe: Doctor Hernaldo Carrasco Beltrán.
Fecha de presentación: 18 de agosto de 2017, a las 12.00 horas.
Calificación final: 7,0.
Programa de gimnasia pausa laboral en trabajadores de la empresa GNLQuintero
Dr. Nelson Castillo H., Dra. Ph-D. Nelly Orellana A., Mg. César Salgado A., Dr. César Oliva A., Dr. Hernaldo Carrasco B
Autor: César Salgado Astudillo – Tecnólogo en Deportes y Recreación
Resumen: La investigación se desarrolló bajo un paradigma cuantitativo, que utiliza un diseño cuasi experimental, el que buscó determinar el efecto de una programa de gimnasia de pausa laboral en trabajadores de la empresa GNLQuintero. Entre sus principales conclusiones está la afirmación de que los trabajadores a quienes se les aplicó el programa, manifiestaron diferencias significativas, a diferencia de los trabajadores que no se les aplicó el programa, los que no presentaron diferencias significativas postest.
Tribunal de tesis
- Director de Tesis: Doctor César Oliva Aravena.
- Profesor de la Especialidad: Doctor Hernaldo Carrasco Beltrán.
- Profesor Metodólogo: Doctor Nelson Castillo Hernández.
- Ministra de Fé: Doctora Nelly Orellana Arduiz.
Fecha de presentación: 21 de agosto de 2017, a las 17.00 horas
Calificación final: 6,6.
17 Ago 2017
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16 Ago 2017
La directora general de la Escuela de Postgrado, Silvia Sarzoza Herrera, y el coordinador académico del Magíster en Comunicación, mención en Comunicación Local y Comunicación Organizacional, César Pacheco Silva, invitan a la comunidad universitaria y público interesado a participar de la presentación del libro «Bolivia hoy: ¿Una democracia poscolonial o anticolonial?» Seis estudios y una bibliografía seleccionada (1990-2016, Ediciones Escaparate, 2017), editado por el doctor Juan Carlos Gómez Leyton.
El libro será presentado y comentado por el doctor Leyton, investigador asociado de Flacso-Chile, quien estará acompañado por la académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la UPLA, doctora en Procesos Sociales y Políticos en América Latina, mención en Ciencia Política, Doris Johnson Barella, y el doctor en Historia, Igor Goicovic Donoso (USACH).
La actividad se llevará a efecto el miércoles 23 de agosto de 2017, a las 16.00 horas, en la sala Carlos Pantoja de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha (Segundo piso de la Casa Central, Avenida Playa Ancha 850, Valparaíso).
Sobre el editor del texto
Juan Carlos Gómez-Leyton es Licenciado en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Magíster en Historia por la Universidad Santiago de Chile; Doctor de Investigación en Ciencias Sociales con especialidad en Ciencia Política por la Flacso de México y en procesos Políticos Contemporáneos por la Universidad de Salamanca. Además, es postdoctorado en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México.
16 Ago 2017
La Red Nacional de Investigadores Noveles en Educación (RINIE) y la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado de la Universidad de Los Lagos, invitan al Quinto Congreso Interuniversitario de Postgrado en Educación, que se efectuará en el campus Chuyaca de la Universidad de Los Lagos (Av. Fuchslocher 1305 Osorno – Chile) el viernes 24 y sábado 25 de noviembre de 2017.
La comisión organizadora destaca que el interés principal de esta instancia es el de contribuir a los procesos formativos de los nuevos investigadores en el campo de la educación, así como al desarrollo del conocimiento local, nacional e internacional.
En ese contexto, se precisa que los estudiantes de magísteres y doctorados en Educación, académicos e investigadores que tengan al menos una ponencia aceptada y realicen su inscripción antes del 30 de agosto de 2017, podrán acceder a un 60% de descuento en el valor de ésta.
Mayores informaciones e inscripción en el sitio web del congreso: http://congresorinie2017.ulagos.cl/
8 Ago 2017
La Vicepresidencia del Senado de la República de Chile y la Comunidad Nacional de Ciencia e Innovación (CON-CIENCIA) invitan a participar en el primer Congreso Futuro de Jóvenes por la Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) orientado a estudiantes de pre y postgrado tanto de Ciencias Naturales, Sociales, Artes y Humanidades.
En él se proveerá de herramientas para llevar adelante una idea, ya sea desde una investigación o un proyecto que impacte en la comunidad universitaria, región o entorno local.
De acuerdo a los organizadores, la iniciativa pretende alentar e inspirar a los estudiantes a formar parte del futuro de Chile, en el que cada idea suma, reconociendo las capacidades y habilidades para afrontar un mundo en donde el conocimiento es el motor de desarrollo de la sociedad.
Son 300 cupos para asistir al seminario sobre mecanismos y herramientas que existen hoy para desarrollar ideas y proyectos en Chile, grupo que participará junto a un panel de expertos de distintas edades y áreas que compartirán su experiencia sobre lo que ha significado para ellos desarrollar un proyecto y aplicarlo en la realidad, junto con preguntarse ¿Cuáles son los límites de las ideas?, y donde se dibuja la frontera del desarrollo tecnológico en sintonía con el desarrollo humano.
En la misma inscripción, podrán postular quienes deseen ser delegados en las «Mesas de discusión creativa: Más goles para Chile” donde 60 jóvenes de diferentes edades aportarán con ideas para resolver los seis retos Nacionales de Desarrollo planteados por el Consejo Nacional de Innovación para el Desarrollo (CNID):
- Agua para Todo
- Los Más Resistentes, Chile Resiliente
- Magallanes y Antártica: Laboratorios del Mundo
- Pura Energía: Chile Solar
- Minería Verde
- Telemedicina para una Loca Geografía.
Al finalizar el congreso, se invitará a los delegados de las distintas mesas a transformarse en «Embajadores del Congreso Futuro de Jóvenes por la CTI” y llevar a sus comunidades el reto planteado y las ideas que emergieron de las mesas de discusión creativa.
Revisa las bases de postulación y programa en: http://www.congresofuturo.cl/
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La coordinadora del programa de Magíster en Administración Educacional Mención gestión de Sistema Educativos, Dra. Marta Castañeda Meneses, informó que durante el primer semestre del presente año un total de nueve candidatos rindieron sus exámenes de grado.
